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第20章 老师是个光荣的称呼（第3页）

莫船听了说，也难为你俩这么有心，倒底是新和尚爱念经。

愚同说，谁爱念？也没事四处走走罢了。

几个人就又聊了大半宿，感叹学生的不易。

他们的从教生涯就这么开始了。

学生的年龄多在十三，十四间。

上课时学生的眼睛盯着老师看的样子，让莫船站在讲台上时常百感交际。

总有种给他们讲点啥的冲动，而学生们表现的又很想听老师讲话似的。

这让莫船不由得回想起自己上初中时的情景。

那时老师在自己心中神圣的不得了，老师讲什么听什么。

现在自己站在讲台上了，看学生眼睛时就明白那双眼睛中充满的渴望和尊敬有多强烈。

心中便觉着“教师”

这身份的重量，若没有了这身份，自己虽没有变，在学生的心目中就轻了。

自己被学生看的重的原因不是自己有多么的好，而是因为自己是个教师。

便知学生对自己的喜爱是被学生对教师神化的结果。

这般想时，莫船在心中对自己说，不论怎的要对得起“老师”

这个称呼才好。

学校的教室倒底是有些破旧。

檐墙是砖砌的，山墙是土坯做成的。

山墙上的泥皮已有些剥落，墙就显得有点斑驳。

站在前面讲课，看着时心里总会有种不舒坦，想着如何把它布置些的好。

这几日正想这事时，下周的例会上团总支让各班办一期黑板报。

后面有黑板的不存在问题，没黑板的自己想办法。

下来后，春华说，这办法可不好想。

莫船说，只有用纸糊了。

李愚同说，这墙，泥皮掉的太多不好糊呀。

莫船说，好糊就不要咱们想办法了。

你俩对学生那么好，特别是春华天天有时间就在教室里，总会有办法的。

春华你一天在教室干吗？

方春华一笑说，没干什么呀。

不过也怪，心烦了，在教室一站，走走就好了。

看学生那么的小而乖巧，心里总有种说不明的冲动。

一日什么也没做的就慌慌地过去了。

莫船就笑说，又一个新和尚。

方春华说，你光说别人就不说自己，你一天到晚给学生就说个不停，总有笑声从你班里传出来。

莫船说，全瞎说。

几个就笑，说咱一个就别笑一个了。

只说到这办报的事，墙糊起来虽难，但还可以，只这内容不好找的。

开学典礼是周四召开的。