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第31章（第3页）

白瑾璎初来乍到，当然不懂其中?有什么弯弯绕，本着少和同事起?冲突的?心态，便答应下来。

「好！

好！

」缪老师一连说了两句好，可?见心情之愉快，对白瑾璎完全不吝笑?容了，「白老师这么爽快，比从前的?陈老师可?好过太多了。

大家同是负责高年级的?同事，往后有什么不懂的?，只管来问我就是。

」

说着，往白瑾璎正对面的?座位上一坐，替她誊抄了一份四五六三个班级的?课表。

下课铃打过后，便是办公室「轮班换血」的?时刻，缪老师喜气洋洋地拿着教案走了出去，应当是有课要上，白瑾璎还没有，便继续留在办公室里。

不一会儿，一位三十多岁略显敦实的?男人擦着一头的?热汗进来了，除了教案，他腋下还夹了两块木质的?三角板，想必是位数学老师了。

那人见办公室来了新面孔，还是位年轻美丽的?小?姐，一下便猜到了是新任职的?洋文老师，很热情地过来打招呼。

白瑾璎和他互通了姓名，知道这数学老师姓吴，在简单讲明了自己的?情况后，吴老师当即拍着大腿「啊呀」了一声，有一种眼看?着别人傻乎乎上当受骗的扼腕，问：「小?缪真是这样分？他管一二三，你管四五六？」

白瑾璎怔怔地点了点头。

吴老师原本就沁着细汗的?脸又?给气红了，忿忿不平道：「他这是明摆着欺负你呀！

你不知道，我们学校是按入学考试的?成绩分的?班级哩，一班的?学生成绩最好，越往后越次之。

你想，他把头三个班级捏在手里，到底学生聪明好学呀，哪怕他教得差一点，考试成绩总不会差的?，这不都成他一个人的?功劳了吗？」

「他教洋文，本来不碍我什么事，不过小?缪这个人，心眼子真是不少。

」吴老师用鼻子重重出一口气，「原先陈老师在的?时候，好歹还是一三五丶二四六的分法，我瞧得出来，他那时就嫉妒小?陈手上拿着一班，也嫌弃六班拖他的后腿。

这下好了，坏的?烂的?，都一股脑塞给你了。

」

白瑾璎这才明白，何以缪老师在自己答应提议后，这样的?喜形于色了。

不过她早就想过，当老师，绝没有只教好学生而?不教差学生的?道理，不然，「教」的?意义从何体现？往极端了说，谁都是由不懂慢慢学起?的?，要是只想通过好学生来彪炳自己教学的?价值，那岂不是谁也不愿做启蒙的?那一个？往后还哪儿来的?学生可?教呢？

白瑾璎道：「成绩好一点坏一点，这我倒不怕，我的?任务，不就是把不会的?学生教到会吗？」

吴老师咂摸着这一句话，总算笑?了起?来，道：「你有这个想法，那就比小?缪高明出不少了。

不过我还是要提一句，我也是同时在教一班和六班的?，在头脑和聪明劲上，确实是有些?差距的?。

」

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