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第9章（第2页）

&ldo;嗯，先生以后也唤你小池子吧，如此才显得亲近。

&rdo;黎槿也顺杆儿爬，决定称呼新收的小学生为&lso;小池子&rso;。

被决定叫小名的黎池，看着面前这个外表君子端方、实则偶尔顽皮的先生，心中莞尔。

&ldo;嗯，那好吧，先生就叫小池子叫小池子吧。

&rdo;这句饶舌的话，又显出了小孩子的俏皮娇憨。

黎槿此刻的神情较先前愉悦许多，&ldo;就这样，三伯自回去做活去吧，小池子就交给我了。

&rdo;

&ldo;那劳烦先生，我这就回去了。

&rdo;黎镖满脸笑容地提出告辞，然后对小孙儿说，&ldo;小池子你在学堂里要听先生的话，不可调皮。

&rdo;

&ldo;小池子记住了。

&rdo;

黎镖离开后，黎槿就把黎池带进教室，安置在了靠门边年龄最小的蒙学班的空位上，又给他找来一本旧的《三字经》，&ldo;这本书经过了三任主人，你是第四任，要好好爱惜，然后将它完好地传给第五任主人，可记住了？&rdo;

&ldo;先生，小池子记住了，定会好好爱惜书本的。

&rdo;

在这个时候，书籍是能作为传家宝用以传世的珍贵东西。

衡量一个家族是否是书香世家的标准之一就有：家中的藏书量，对于现在还没迈入书香人家范畴的黎水村黎家来说，书籍还代表着贵重‐‐书价太贵买不起，怎能不好好爱惜。

&ldo;嗯，记住就好。

蒙学班的学生大多已学完《千字文》，《三字经》才刚学到了&lso;孝悌篇&rso;，你既已在家学过《千字文》，我也就不用再单独教你，现在你就将我今日教的《三字经》的篇章诵读熟练，我稍后就会讲解。

至于这之前的篇章，等散学后你来找我，我给你补上。

&rdo;

黎池点头答应，&ldo;先生，小池子明白了。

&rdo;

&ldo;那好，好好学习吧。

&rdo;交待完毕，黎槿就离开了。

蒙学班里来了个新同窗，学童们都好奇不已。

在先生将黎池带进来时起，就悄悄咪咪地偷看他，同处一个课堂的童生班和秀才班的学生们，也在诵读的间隙，时而投过来几道探究的目光。

小学童们是年幼天性作祟，好奇心天然旺盛，这才对新同窗黎池好奇不已。

另两个班的学生们年龄多在九十岁至十七八岁，多已明智懂事，也就想得更多、听得也更多，都住在一个村子里，多多少少也听过一嘴大人们夸奖小池子的话，现在这个&lso;别人家的孩子&rso;来了，那部分心性还未完全成熟的大同窗们也忍不住瞄几眼黎池。