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第11章 第 11 章（第3页）

第一日上课，黎先生不讲别的，只拿出一篇荀子的《劝学》出来作为开端。

按照黎先生的语速和晏昀同学的学习能力，应该至少要讲个三日。

弄懂了教学模式，容槿开始理直气壮摸鱼。

摸鱼也是需要讲究方式方法的。

黎先生叫大家朗读，容槿就摇头晃脑地做出很投入的样子，相比于容菡挺直了背的大声朗读，黎先生似乎觉得容槿更能读懂文章的意思，其实容槿声音很小，只不过黎先生隔着屏风也听不清楚罢了。

黎先生叫大家写字，容槿就拿着笔画乌龟。

对于年龄小的三个，这就是单纯的抄写练字工作，大的两个才是要真正写作文的。

容槿看着冥思苦想的晏明觉得很好笑，就在纸上画了一个苦恼的大王八，画完满意地点点头。

若是先生让读书时写字，或是让写字时看书，这就属于十分明显的摸鱼了，肯定会被发现。

所谓摸鱼，就是要所有人都以为自己没有在摸鱼。

容槿很佩服自己，摸鱼都摸出学问来了。

而容菡就没有这么轻松了。

她简直是卯足了劲地学习，虽然过不了多久，容槿就发现其实她喜欢的不是这些圣贤书，而是诗词。

可惜，家里三个兄弟没有一个能跟宝玉一样给她办什么诗社的。

晏昀同学才六岁，能背出几首已经不错了，让他写那就算了；晏明刚刚才开始认真读书，可能积累还不如容菡；至于晏晗……他看着就不像能干这种事的人。

容菡很郁闷。

容槿虽然读书摸鱼，但刺绣却是加倍努力在学。

她认真想了想，古代女子，最好的名声除了给死了的老公守节，应该就是有一手好绣活儿了。

就像是婆婆挑选儿媳，念过很多书并不能算是加分项，弹琴跳舞也不能算是加分项，但是刺绣却一定是。

等入了夏天的时候，容槿绣出来的桃花枝已经可以勉强脱离虫子的范畴了。

曹氏表示十分满意，“小槿儿真聪明，学上得好，绣活儿也好。”

容槿讪讪一笑，不过也暗暗放心，看来黎老先生不是会告状的人。

虽然摸鱼有门道，但黎老先生教书育人一辈子了总能看出容槿的专注不够，不过应该也未曾太在意就是了。

曹氏拿过容槿的绣品仔细看了看，又说，“再过些时候，你就能做别的了，什么抹额、鞋底子、帕子……将来做些东西来孝敬老太太和你爹爹是极好的。”

容槿在曹氏身上扭着，“第一件绣品我要做给母亲，不过，做什么我要再想想……等大哥哥秋闱之后，我还可以给两位哥哥做双靴子……给大姐姐绣个帕子……给三弟弟做个书袋，我看他的书袋用了许久都快要破啦……给父亲做个护膝罢，府衙里冷……给祖母做个抹额，不过需要母亲借我一块好皮子，我自己的月例银子买不了好的，实在送不出去呀……”

曹氏笑道，“只要你愿意做，库里头的好料子便随你挑去。

只不过，你先用些一般的做来练练手，练好了再用好的，不然可经不起你浪费哟。

正好我在给你大哥哥做去杭州贡院的护膝，等他考完回来，我取回来你照着样子学着做。”

容槿打了个哈欠，缓缓点头。