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第25部分（第2页）

镇里的教育善着实堪忧，就硬件设施而言，镇辖七个村的村小学教室基本上是五六十年代的土屋、木屋，其破烂程度远比他呆过的中宁酒厂子弟校严重，所有村小没有一个水泥操场，甚至有三个学校根本就没有操场。

还有一个学校六个班，竟然没有一块真正的黑板，老师们所用的黑板是用小木板拼在一起简单刷层漆而成的。

桌椅板凳又旧又破，让人怀疑是山顶洞人或元谋人留下来的原始器具。

唯一的一所中学稍好些，也顶多相当于他呆过的中宁子弟校。

关键还是钱，缺钱是问题的症结所在。

管过一段时间的农业，他对镇里的农村情况有了基本的了解，要解决学校的问题，靠农民集资极不现实，引资搞民办学校更是纯粹空想。

他早已发现镇机关人员庞杂，负担重，他想就此开刀精简人员，挪出经费以济教育，但这是个大问题，首先方案要上报，要研究，其次主要的是必须排除各种盘根错节的关系构成的阻力，即使得到上面的肯首和支持，也是步履难行。

想到自己刚来，不敢搞大动作。

后来再一核算，即使精减一半人员，挪出的经费对于救济教育而言，也是杯水车薪。

他想直接去教育局求助，又想到自己和教育局一班官员在中宁酒厂子弟校招生的时候就已闹出间隙，现在即使去修复关系，也难为情。

再一打听，以往教育局也没有为普渡争取来什么经费，补助，看来靠教育局不行。

好在天不绝无路之人，他额外地发现并创造了一个要钱的机会。

长驻区上应付各种会议的吴老书记传来消息，宁河区接到市里通知，省电视台记者们将准备来中宁采访扶贫工作的情况。

因为是省电视台记者首次采访中宁的扶贫问题，届时市里要搞个现场慰问贫困户的活动，书记市长要参加。

市里思之再三，将慰问贫困户的选点任务交给宁河区，区里已决定将点子安排在普渡镇，此事已由宁河区政府办的秘书牵头成立了临时工作组。

区里要求镇上立即落实现场采访活动的前期准备工作。

普渡近几年的扶贫计划，不是中途流产，就是不了了之。

每年的扶贫经费，没能开展什么工作，往往被挪作他用。

曲羽向秘书大致问问，秘书对扶贫工作的开展及其经费去向也是稀里糊涂。

曲羽没奈何，说：“那一切从零开始准备。”

“如何开展现场慰问贫困户活动？采访对象是谁？”

秘书问。

“市里如何开展现场慰问活动，还不太清楚。

但是，采访对象大致市里主要领导，还有百姓代表。

百姓代表就该由我们安排。”

曲羽说。

第三天，区里就送来了采访内容安排表，让镇里照表实施。

表上要求采访活动的准备工作要围绕“书记市长抓扶贫，人民感谢贴心人”

这个主轴去展开。

基本内容为书记市长亲自带队，市区两级相关领导二十余名（名单附后）到贫困户家，为他们执锄种地，并与他们亲切交谈，嘘寒问暖。

其中有个重要的环节是书记市长亲自把数袋化肥抬来交到两贫困户手上，两贫困户要用无限感激的口吻说句感谢党和政府的话，最好能激动得哆嗦。

在此期间，由市委书记向省电视台记者介绍本市扶贫工作的开展情况，然后由区里领导介绍，介绍如何加大力度解决贫困问题。

“就按纸上说的安排吗？”

秘书问。

曲羽思索片刻，说道：“不，不止如此，我们应该有自己的创意。

省台记者、市里领导，几时才能光临普渡一次？机会难得。

这样吧，你按我的吩咐去打点：在距镇上三公里左右的地方，不是有个沿和村吗？靠村道不远处就是旧庙改成的小学，就是那几间四壁透风的、风烛残年的木瓦房教室的小学。

你呢，就在那学校的附近选两贫困户，当然，两贫困户也不能太贫，他们的状况在能够大致体现一点以往的扶贫资金应该取得的成果。