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第30章十生活涟漪2（第1页）

十生活涟漪（2）

晚上，两个孩子都睡了。

乔飞和慧也准备休息。

乔飞端了杯牛奶递给慧说，“你还真有办法！

不过今天你不该打孩子！”

慧叹了口气说，“我也是一时看她甩衣服，心急，一气之下就给了一巴掌，我这还后悔呢！”

乔飞温和地说，“嗯，我知道打在她身上，疼在你心上，好了，不要自我检讨了！”

然后打趣道，“下回要打连我一块打，要不我这心里和猫抓似的。”

慧听了无可奈何地笑了笑：“打一次就提出严正批评了，哪还敢有下回呀！

不过话又说回来了，现在家里都一个孩子，娇宠坏了。

不知你出门留意过没有：街里随处可见孩子的书包大人背着；孩子摔倒了怨脚下石头不长眼；挺大个孩子，鞋带儿开了爷爷、奶奶系……

这样带孩子的结果可想而知。

孩子长大成人，一方面不懂得孝顺，因为他们觉得长辈为自己所做的一切都是应该的。

另外一方面长辈越俎代庖的爱其实是害了孩子。

将来一旦孩子走上社会，受不得半点委屈，对现实社会将要面对的一切心理准备不足，抗压能力弱，很容易走上极端……

“其实孩子只有自己亲自去做一件事的时候，才能有成就感，才能体验到成功的喜悦和失败的烦恼。

成长的过程，本来就是一个试误的过程。

可惜这么重要的一课被长辈们无微不至的爱pass掉了！

使孩子失去了锻炼的机会。

要说孩子嘛，老辈人说就了，有儿有女就是好，家里有俩个孩子，互相懂得关照、谦让，就像今天这件事，孩子要是像孔融让梨一样，懂得谦让就不会有矛盾了。”

乔飞说，“要说谦让，我倒有不同的看法：如果是心甘情愿地让是一种风范和度量，如果心不甘，情不愿，委屈地去做自己不喜欢做的事，等于是家长因为孩子大，就扼杀了孩子竞争的权利，其实这样做对小迪也不公平！”

“哦，”

慧略微琢磨了下自语道，“我一时生气倒没想这么多！”

她饶有兴趣地望着乔飞听他继续往下说。

“其实我觉得如果自己有实力争，且争得有理有据，就应该据理力争，毕竟人活一辈子机会是有限的。

就是让，也要让得明白，不是大就应该让小，而是一种宽厚和大度，要让小的明白应该有感恩之心！”

乔飞不无感慨地说。

“噢，你这么一说，我倒是想起，在哪儿看到过一篇有关于狼性教育的文章，名字记不清了，大致意思就是：鼓励孩子要学会竞争。

狼的危机意识强，时刻保持着竞争势态来应付危机。

结果，它们处理危机、应付风险的能力非常强，经常化险为夷，战胜对手。

现如今世界日新月异地变化，未来社会的竞争一定很激烈。

人生在世，谁也逃脱不了优胜劣汰、适者生存的自然法则。