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而后十分精准的指出了这个孩子在演技上存在所有的问题。

“我不知道你有没有注意到自己现在演戏的状态。”

“或许，在你自己都没有察觉的时候，已经将表演派与体验派两种不同的教学给充分的结合到了一起。”

“我不知道你过去的经历，但仅仅从刚刚的表现来看，你似乎已经形成了利用表演派的方式最快的融入到角色之中，从而以最快的速度完全的代入到这个人物之中。”

“而同时，你也会因此因为外界的一些细小动静迅速的脱离角色。”

“就比如刚才，在我说结束之前，你就因为干扰率先出戏，失去了原本对于角色的操控。”

“你应该也认识到了，这样的技术如果对于演员而言的确算是一个极为优秀的馈赠。”

“但你是一名花滑的运动员。”

甄鹤轩停顿了一下。

“当然，这些都不是无法解决的问题。”

“但是在解决它之前，我希望你能够回答我一个问题。”

“技术与表演，你的选择是什么。”

“我想知道，这个决定对于你而言，究竟值不值得。”

作者有话说：涂哥：搁这我不是来学演技的，是来回忆往昔的吗？————————去b站找了个表演课的视频，结果我真的就……差点睡着了。

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下一站涂寒和并没有能够立刻就回答出甄鹤轩的提问。

因为说到底，这个问题的答案，涂寒和自身也并不算清楚。

技术与表演，都是花滑中两种必要的元素。

虽然涂寒和内心的倾向是更加的注重表演，但目前国际上却大有着p随t走的趋势。

靠着优越的技术分，来带动节目内容分一起向前，从而来获得更高的个人纪录。

面对甄鹤轩十分直白的询问，原先还带着些散漫情绪的男生骤然挺起了身子，就算脸上表情没有大幅度的变化，但周围环绕着的氛围还是悄然的发生了改变。

表演的确是一个关键，但技术同时也是涂寒和必须攻克的难关。

陆地与冰上的表演虽然同源，但总有着些不同之处。

剧组的表演更多的讲究情绪的代入，而冰上节目的表达则大多通过肢体姿态的表演来将自身的情绪所共通。

在这点上涂寒和自己也需要承认，就算明白二者的诧异，但在过去的表演中，他的确也有着吃老本的心态，并没有因为表演场合改变而进行修改，径直的将曾经的情绪原封不动的放在了节目的演绎之中。

虽然整体表演效果不错，看着裁判们的打分，在目前的节目编排上也算是个巨大的优势。

但同时也是个潜在的危险，频繁的在情绪上进出迟早会超过他能够承受的阈值。

站在大厅中的男生虽然没有回应，但交叉在一起无意识磨蹭着的双手、微微皱起的眉头……涂寒和的微表情处处的透露出了他的纠结。

“如果你是因为觉得自身演技对于表演有一定优势有着在短期提升的一个想法，或许你应该再多考虑一下。”

甄鹤轩对于涂寒和的犹豫也能理解，不过作为一名表演课老师，他只有一个答案。

“你曾经也当过不短时间的演员，那其实有些事情你自己也应该清楚。”

“就像是你通过大量的练习与实践自己形成的固有表演体系一样，如果你只是想为了技术分加强表演，那大可不必这么的大费周章，按照现在你现在的水准已经是绰绰有余，就算中途会因为各种意外反复离开情绪操控，但对于大多数的花滑选手而言，却也是高上一层，而它可能造成的影响也不必如此的畏惧，现在心理医生足够的专业。”

“但如果是真的是想为了表演而表演，这方式改变所需要的时间可不短。”

“这就是我想给你上的第一课全部内容。”

甄鹤轩说完话后并没有立刻的让涂寒和离开，而是自顾自的在自己座位上泡了壶茶，不缓不慢的观察着这个孩子情绪的变化。

其实要不是涂寒和早早的和国家队绑定，并且谭儒事先也有和他说过这个孩子大概率会是华-国未来的顶尖存在。

单单看着刚刚那一手好戏，甄鹤轩都有着把这个男生挖到自己手上的念头。

不过还好，看着涂寒和这幅模样，他们两个之间至少还有着大半个学期相处的时间。

虽然到不了自己手上，拿去敲打一下那些学生倒没什么问题。