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他决定先从理论知识的科普做起。

“太子可否给朕讲讲孔融让梨的故事？”

次日下了早朝，昌平帝恰有一段空闲时间，便让人将穆允叫到了御书房内。

为示威严，昌平帝手里还握着一根戒尺。

感觉便宜父皇的脑子经过一夜非但没有康复、反而病得更严重的太子殿下：？？“太子？”

察觉到对面少年明显在走神，昌平帝拿戒尺敲了敲书案。

穆允：“……”

穆允不耐烦的皱眉：“那是什么，儿臣没听过。”

“父皇叫儿臣过来，就是为了说这些废话么？”

“父皇若无其他事，儿臣先告退了。

羽林军还有好多事等着儿臣去忙呢。”

“你——”

昌平帝险些没气的直接一戒尺抽过去，但考虑到教育孩子是一件长久而极考验耐心的事，绝不能操之过急，昌平帝还是忍住了火气，道：“你没听过不要紧，朕讲给你听。”

穆允：！

！

！

！

！

！

！

“从前啊，有个特别聪明的小孩，叫孔融……”

于是，堂堂一国之君，像讲睡前故事一样，把孔融让梨的故事用通俗化的语言娓娓道了一遍。

尤其是对于故事的核心“让梨”

一段，昌平帝还特意渲染了一下情绪，讲得格外生动形象。

虽然对上对面少年冷漠如鸡的表情时，昌平帝好几次都险些卡壳。

“好，现在故事讲完了，太子跟朕说说，作为弟弟，这个叫孔融的小孩，为何要把好吃的梨让给哥哥呢？”

“如果答对了，这杯鲜榨西瓜汁就是太子的了。”