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最先讽刺的是9号松井，他刚才有气没地儿撒，刚好找着机会挤兑两?句。

队内其他队员也?懒得搭理他。

1号作为队长，难得的出来缓和了?一下气氛，“抱歉，是我没反应过来。”

谁知9号不?仅不?受用?，还骂了?一句，“废物。”

队内直接气氛降到了?冰点。

在球网对面的鹫匠阳太最先察觉到气氛不?对的，可能是作为自由人，看到的视野更?广，所以察觉到了?。

但他没说?什么，对面队伍里面的其他人他不?知道，但那个9号绝对不?好惹。

他时刻注意着牛岛若利的方向。

牛岛若利再发了?一球，对方要去救，但是因为太重并没有接成功，牛岛若利再得一分?。

到了?第三球，牛岛若利发球出界，所以发球方轮到了?对面。

“抱歉。”

牛岛若利跟队友们打招呼。

“没事！”

鹫匠阳太回他。

牛岛若利的发球不?是一般人能发的，但也?不?是一般人能接的。

但也?很难控球，这类球就很容易失误，但是牛岛若利的发球训练，他已?经把这个失误缩到很小了?。

“白?浜高校应该松了?口气，拿到了?发球权，这样也?是有机会绝地反击的。”

“我个人还是很看好白?浜高校的，虽然是一支新起的队伍，但是在千叶县的战绩也?是非常的不?错。”

“那到底有没有机会成为黑马呢，我们拭目以待。”

台上?的解说?继续播报，白?浜高校至于是不?是绝地反击还是其他的，没人知道。

拿到发球权的白?浜高校是不?是这么想也?没人知道。

发球的是2号，他发球也?不?错，但是像和牛岛若利这样的发球还是有点差距的。

但是白?浜高校的优势是，他们在场的队员大多都是主攻手，除了?自由人所有人都能参与进攻。

2号发球，鹫匠阳太找好位置接球。

“一触。”

球一触后弹到了?白?布贤二郎的位置，白?布贤二郎把球传给了?牛岛若利，牛岛若利刚起跳，对面已?经找准了?位置。

白?浜高校的4号和5号选手，找准了?位置想要拦住了?牛岛若利的扣球。

他们的拦网点很高，但是牛岛若利高度还是高于他们，所以这一球直线下扣，直接得分?。

开局【3:0】白?鸟泽直接领先。

“白?鸟泽这样的队伍，优势是非常明显的，但缺点也?很明显，就看对面队伍能不?能找到可乘之机。”

解说?如此说?。

白?浜高校倒不?是很急躁。