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第55章（第1页）

尤其是，要以一个初中生的身份融入一个以班级为单位的新集体，那对这个年龄段的孩子来说必然又是需要一个漫长时间去习惯的过程。

像这能不能在新学校迅速结交上几个玩得来的同学‐‐或是在班级和老师心目中凭个人能力争取到一个班干部之类的位置，本身就是考验许多孩子能不能好好适应新环境的一个大问题了。

毕竟一个班上那么多人，要想成为一个班集体中真正的一员本就件难事一件。

更别说，一中本身还是个有许多地方小学升上来的尖子生扎堆的地方，要在这里面出类拔萃只能说是难上加难。

因为按通常情况来说，这种学校但凡拿过各种中小学生奥赛冠亚军的，光是这一个班就得有好几个。

诸如此类还有什么拿过英语歌曲比赛冠军的，什么拿过意林杯作文大奖的。

明明都是一样的米饭，却偏偏养出了完全不一样的人。

自然一比，就把放在里面怎么也算不上突出的，如梁声这样的天赋寻常的给衬托的没那么突出了。

因为从前在普通小学中的优秀，实际放在这种学校里来看就是有点不值一提，这所学校的每一个人单独拿出来又都要比你优秀几百倍。

这也间接造成了我国自八九十年代后，就有位著名的中国儿童教育学家目睹国内的教育情况说过类似这样的一句话。

&lso;九年义务教育是分水岭，学校是第一个人类小社会，国家强制的九年学习生涯会让青少年时期的孩子充分体会自己究竟在语数外，物生化中占据哪一门天赋，中国人口与生存竞争之间关系从不止步于成年社会，学校和考试才是证明你是否足够优秀的第一道关卡。

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而这句话且不论究竟靠不靠谱，是不是一句真正能够诠释国内教育事业的话。

倒也确实是把当时在外人眼中，是因为比别人优秀才能考进一中的小梁声给一下子打回了残酷的现实了。

&ldo;学号39，现在上来拿一下你的课本和校服。

&rdo;

开学头一天，他的女班主任老师就是这么站在讲台上头用学号直接代替称呼班上所有人的名字的。

她的语气还算勉强保持着温和，但打着结的眉间似乎就是有一种说不出的严肃和厉害。

而如果硬是要找点形容词来具体形容这种厉害，大概只有曾经在全国电视台风靡，也给无数小孩们造成无数心理阴影的&lso;容嬷嬷&rso;这一经典电视形象可以与之媲美了。

&ldo;我姓万，叫我万老师可以，我上的是你们周四下午的思想品德和语文，这学期也负责做你们的班导，大家今年都上初一了，肯定也不是不懂事的小孩了，日常就自己遵守课堂纪律，好好完成作业。

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&ldo;来的时候，你们的家长应该也告诉了你们，这究竟是一所什么样的学校，但我要说的是，任何人的个人命运都不会完全依靠老师或是学校，能否成为一个群体中最优秀的人永远在于你个人，成绩，考试，作业，这些词汇在当下听上去很可怕，但是用你们的脑子好好想一想，失去了这条正常的升学途径，你们这个年纪出去这个校门还能做什么。

&rdo;

&ldo;最后，给我翻开你们的课堂笔记本把这句话给好好记下来，一中的考试规律是，一月一考，一周一小测，小测通常随堂，一般没有具体时间，任何一门课的成绩但凡那次跌出班级二十五名之外，就去问问你们的任课老师还有没有脸留在一中，下面开正式始点名，报一个学号，就喊一声到。

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从头到尾，这位眼镜片反着光的&lso;容嬷嬷&rso;都没有注视看任何人，她对自己的学生也始终保持着一种令人后背发寒发毛的距离感。

可不知为何，所有坐在教室新来报道的孩子们都感觉到了她恐怖到聚焦在一块的注视。

尤其这个试验班总共快有五十几个学生了，梁声这个成绩勉强算是中等偏下，自然引起不了这位相对他们而言还比较的老师太多的注意。

可显然，相比起入学成绩并不足够优秀，而被班主任忽视甚至是迅速泯灭于众人的感觉。

眼前这种紧张残酷到，分分钟就要把不够认真努力的学生踢出整个学习氛围的感觉才是最令人不自觉就开始紧张的。

而对于本身就性格偏内向沉默的小梁声来说，这开始正式上课后的三四周，对于他才是真正的精神磨炼了。

首先，作为一所学习强度和学习压力很大的初中，一中的课程就排的很满。

这种&lso;满&rso;不单单是指的单纯课程上的密集。

而是很多时候，来上课的老师根本连喘息和上厕所的机会都不给这帮根本就只有小萝卜头大的学生留。

有时候往往前一堂课的老师刚抬脚走，后一堂课的老师就迅速进来开始上课，然后就是一堂接着一堂的课开始车轮战的上。

从周一到周五，语文一周有五节，英语，物理和生物是八节，数学加周末的奥赛补课则是十二节。

中午二十分钟去食堂吃饭，回来后半小时趴在桌上午休，然后就开始下午的学习。

这个过程中，坐在后一排的梁声几乎没时间休息，只能像个精神麻木的小机器人似的不停地往脑子里塞东西，不停地记笔记。

可这种情况下，往往一整堂课下去，零零碎碎的笔记他是记了不少，真正能理解下去的内容却根本没有多少，脑子混混沌沌地简直像是塞满了浆糊。