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第四十六章家长委员会的最大作用就是防背刺啊（第2页）

看着家长们焦急的表情艾文柔声细气地道：“但是我们可以组建家长委员会代表家长的意愿把学生的中午时间委托给我管理...”

说白了，艾文就是要站一个大义--毕竟老师的每一个管理都是要承担责任的。

艾文必须要在管理之前把事情说的明明白白--不是我艾文要管，而是家长委员会集体通过委托班主任管理学生午休时间的决议。

有人会问了：这么绕一下有什么区别呢？区别大了！

家委会的建立能挡住二愣子家长找老师麻烦，有家长委员会的保护，老师和家长就不再是对立的。

学生有什么怨言老师也可以甩锅给家长：是你们家长委托我管理的！

你看，这么办多OK？这就是管理的艺术！

有了家长委员会，艾文以后行事就会方便很多，就算有些超纲的行为也会有家委会给他背书。

教育局可以处理艾文，但是如果中间隔了一层家长委员会的话，教育局也要顾及家长的情绪。

而且有了家委会以后，就算有家长想要投诉艾文也会失去行为的合理性--因为他的投诉行为是绕过家长委员会的，教育局可以去家委会了解情况之后驳回投诉。

这就让艾文有了很多周旋的余地。

所以今天艾文不仅要解决学生午休的管理问题，更要在开学第一周就搞定家长委员会。

艾文给每个家长发了一张家长委员会的介绍说明：家长委员会，就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。

家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。

他们可以代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作。

选择家委会委员必须要慎重，万一管理层钻进来几个整天跟老师唱反调的家伙乐子就大了。

其次最好要选择经济基础好的，最好是有钱有权的--这样家委会会给老师带来很大便利。

以后收班费的时候就方便多了，有些大佬家长完全可以直接赞助！

艾文用了二十分钟时间组建了初一七班家长委员会的管理层人员，同时让家长们认同了家委会的存在。

以后有关学生的任何问题都可以通过家委会向班主任反应--这里边是有潜台词的：班主任只对通过家委会反应的问题进行反馈，一般的鸡毛蒜皮的小事自己商量着解决去！

家委会建立好之后，艾文让家委会管理层制作一份书面的授权管理--授予初一七班班主任艾文管理初一七班学生午休时间一切行为的权利。

只有这样艾文才会放心管理--没有这份申请艾文绝对不会管一点，要不然指不定哪个家长憋着坏准备在背后背刺他。

多少老师因为一片公心无私奉献自己的时间为学生补课到最后却惨遭某些家长举报？艾文心眼多多啊！

家委会的委托书和授权书能给艾文解决来自家长的背刺。

家委会都授权了你不同意？你算个鸡儿！

艾文不怕你明面上不同意--你要是持反对意见艾文就不管你家孩子了呗！

他就怕家长当面唯唯诺诺好好好，回家转头就往教育局投诉举报老师占用学生午休时间。

这年头人心隔肚皮啊，多少脏套路在背后等着你呢！