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第三章 略懂一二求收藏（第4页）

温平放课本，道：这两者并不是矛盾，我打个比喻，癌症患者是否可以通过吸食堵品，获得延长寿命的机会？

许多听课同学都乐了，这货居然说给病人脑域开发就等同于吸堵品！

杨婉笑了，她决定给这位同学好好科普科普。

“新同学，你有必要明白一件事，大脑开发，并不会伤害到病人本身，它不是堵品。”

温平直指要害：“你们的科学连大脑都没弄清楚，就敢说不伤害身体，不像是严谨作风。”

“就目前我们的实验证明而言，并没有出现过任何一例存在副作用，我们是有依据，并不会张嘴就来。”

“另外，我很好奇，你似乎对大脑开发，有自己的独到见解，我杨婉比较好学，希望你指点一二。”

从温平进来，到现在，她一直都在观察。

她觉得这个学生并不像别人所说那样，脑子有问题。

“略懂一二。”

这个略懂一二，好像很装逼，让人感觉他就是什么都懂的样子。

杨婉也似出了一个倾听者的神色。

“在我看来，治病救人不是大脑开发的终极方向。”

“那你的方向是什么？”

“正如刚才所言，进化才是唯一的方向，治病救人？未必格局太小了，也太过于大材小用！”

杨婉还以为有什么独见见解，没想到会是这种云里雾里的东西。

“进化？同学，你的理想很丰富，现有的科技水平，还不足以用科技让人体取得进化，而我们的科学工作者，只需要打好这个基石，让后来者去完成这个伟大的壮举。”

温平并没说话，而是起身，直接走到了讲堂上。

在众目睽睽之下，写出了一条长长的公式。

让人看得眼花撩乱。

“这是什么啊，乱来七槽！”

“好像是公式，这条公式没见过，而且也太长了吧，现在计算机水平估计都算不出来吧。”

符合，如果我没看错的话，这条公式很复杂，最先进的超级计算机估计没十年八年恐怕算不出个所以然来。

在场中也是有大神的，许多人一眼看出这条公式的不寻常。

更别提是科学院院士身份的杨婉。

“这条公式是哪抄来的？”

说出这句话的杨婉语气有点儿激动。

看懂了这条公式的人，才会明白这公式的背后所蕴含的能量，它几乎函盖了科学方方面面。

并且有助于解读大脑进化。

而且它还指出了一个明确的方向，进化的终极方向。

“进化的终极方向是神的领域！”

温平从黑板上写出这一段话。

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