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第11章 双管齐下（第2页）

“定义每个字的读音也有书籍，就是《切韵》。”

“这个我有所了解，但是如何发音还是要提前认识一些字，才能知道其他的字怎么发音，这样还是有些困难。”

“哦？那后世可是如何让人快速识字的？”

“呃……我还是给陛下演示一下，我需要书写一下。”

李世民挥了挥手，旁边的宦官就去拿了一套文房四宝。

李蒙在白纸上写下了二十三个声母和三十九个韵母。

“这就是后世官话读音的标注，相比现在的官话有很大的区别，经过了很大程度上的简化。”

“这些符号难道就是后世的注音吗？”

“对。”

李蒙接着给李世民演示了一遍一些常用字拼音的读法，讲解了拼音的拼读方式，拼读方法和表调规律。

他也举了几个简单的例子，给几句论语标注拼音，让一位不识字的宦官学习，小宦官很快就学会了论语的读法。

当然了，是按照唐朝官话的读法注音的，虽然后世对于唐朝官话读音争议很大，但是李蒙还是大概能听懂一点点。

“这些注音简单，而且只有五十几个音节，简单好记，容易认识。

如此，对于一些不认识的字也会读了。”

李世民看到小宦官能很快读出几句论语，也很赞赏。

但是在他问句子意思的时候，小宦官却回答不上了。

他就皱眉问道：“如此虽然可以快速认读，却无法理解意思，应当如何解决？”

“简单，编纂字典。”

李蒙不假思索答道。

“何为字典？”

“陛下应该知道《雅尔》《玉篇》《说文解字》吧？就是和这一类书差不多的书籍。

对了，我那车里就有我那时候用的字典，可取来让陛下了解一下。”

“善，你快去取来。”

李世民有点迫不及待了。

李蒙带着一位小宦官，从货车上翻出了一本字典，还有辞典，成语字典等基本工具书。

“陛下，这就是我们的工具书。

有了此书，只要是经过几年蒙学的人就都可以自学。”

“哦？你快给朕解释一下，这书如何使用，又为何能使仅仅蒙学的人也能自学？”

李世民来了兴趣，催促道。

李蒙就开始讲解字典的作用，它是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。