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58 护持（第1页）

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教务处在一栋老式洋楼的一层，萧行透过宽大的窗子看到对面校医务室两个女医生正在闲聊，隔壁屋恰好是原梾上次流感发烧住过几天的病房，阳光打在空空荡荡整齐白净的病床上，即温情又冷清，原梾靠坐在床边抱着画本画画，画的是对面楼栋的窗子里正在挨罚的学生，有人骑车闯进了萧行的视线，打破了他臆想出的画面……

萧行有点心不在焉。

主任瞅了眼萧行身后的门，发现蒋湫月没进来，一时间也不知道该说什么。

萧新明解释道：“孩子他妈觉得自己没教育好孩子，哭了，就打发我进来了。”

教导处主任有点心软，叹气道：“唉！

萧行，你不能因为同学发表一些激烈言论就随意入侵学校网站，你这个行为很恶劣，做任何事前一定要考虑后果。”

萧新明道：“是，我刚刚听萧行说了事情的经过，昨天也了解过事情原委，他的确做得不对，欠教育。”

“不管有啥隐情通过正当途径解决，不能这样胡搞嘛。”

“是，您说得对。

萧行，你们之前有找过教务处处理网暴的事吗？”

“找过，学校不重视，问题迟迟解决不了。”

萧新明温声道：“您看，他们之前有通过正当途径解决，萧行了解事情的前因后果，那孩子的确是去救人，警察后来也证实了。

明明是做好事，却当着同学的面被抓进了警察局，您可能觉得他有嫌疑同学言辞激烈一些没什么关系，但代入一下如果是自己的孩子，经历这些又被同学网暴，一个案子要查清需要时间，那这期间他要不断被人扒光扔到网上，那孩子还怎么在学校学习生活。

他要是犯罪了自有法律严惩，没犯罪那这对于他来说就是无妄之灾，遇到心里承受能力差的想不开怎么办？学校对于此等网暴应该给予一定的规劝引导。”

主任道：“舆论发酵学校也左右不了，况且学校事事介入，管束太严，学生以后不敢讲话，还怎么讨论创新，再说学生有自己的鉴别能力。”

萧新明：“是，我相信这也是学校网站搭建的初衷，给学生一个交流讨论的平台，此次事件显然背离了初衷。

新闻报导出来可以就事论事进行讨论，发表意见，但曝光人隐私还牵连家人随意攻击辱骂可不是友好讨论了。

我相信江大学生多数有很好的鉴别信息的能力，但以我的观察见闻而言，这些人多数温和而谨慎，他们在观察等待事情的结果，不会轻下结论随意发表意见，那么此时攻占网络言论的就是那些别有用心或者满身戾气毫无鉴别能力之人，这时候学校还是不作为就是助纣为虐了。”

“学校这么大学生这么多，哪能事事周全，学校并非不管，就像你说的，事情没有定论之前学校怎么管？就算这样萧行也不能随意入侵学校网站。”

萧新明道：“是，萧行的行为或许过激，但也是有一定正义感在里面的。

我是开网络安全公司的，我知道技术的边界，也知道他一旦入侵服务器可以做些什么。

您可以找懂技术的人来看，他用的加密病毒，只能锁文件不能窃取，以他能力完全可以做到神不知鬼不觉，他不隐藏踪迹并承诺3天后公布密钥，他甚至花了大力气避免伤及无辜。

我不是为他的行为开脱，而是说他身怀利器，却没有轻易使用，这种分寸感便是学校和家长教育的结果。

同样的，反观那些网暴他人的人，抓住一点都不知道真不真实的信息，就当利器捅了出去，恶言如刀，也是能杀人的。”

教务处主任有点老派，被萧新明一通言辞说的有点动摇，语气软和下来道：“不管怎么样，萧行的行为也是触犯校规了，以后谁对学校不满了都依葫芦画瓢，那学校还怎么管理？”

萧新明道：”

主任说的是，萧行触犯校规就该受到惩罚，您喊我们来也是想要一个态度，萧行回去会解决他所有加密的东西，包