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第三十三章 触目惊心 1（第2页）

七六年是个特殊的年份，可以说是两种思潮对决的重要关键的一年”

齐天翔回过头看着李政，意味深长地说：“那一年发生了太多的事情，又有太多的大喜大悲在那一年出现。

一月八日，担任了国家政府总理二十七年的周恩来辞世，一个在老百姓心目中，最勤奋、最尽职、最务实、最亲民的总理离开了，其震撼无异于山崩地裂。

七月六日，朱德总司令逝世，这位长期担任国家和军队主要领导人的建军领袖，是军队和国家稳定的象征，其影响力等同于长城的崩塌。

九月九日，党和国家的缔造者，人民心中的神明毛泽东与世长辞，太阳般照耀大地、惠泽百姓的领袖的离去，说是天塌地陷一点也不过份。

七月二十八日，唐山发生7.8级强烈地震，这个百万人口的大城市被夷为平地，还波及京津和整个华北地区，死亡人数据官方消息称：24万2419人。

十月六日，王洪文、***、**、***组成的***覆灭，这个由上海发起，声震全国，并一度左右国家政治和经济局势的小团体，给当时的国家和社会带来了很大的危害，同时对顺利接班的新一届领导核心构成了威胁，因而导致了一场政治风波的产生。

这场政治斗争带给当时中国的震撼，强似不久前的那场地震，加之强大政治宣传的造势，国人的激情又一次迸发了出来，其影响甚至可与新中国建立相比，而其后的发展证明就是一次解放。

而解放的直接标志是发生在天安门广场的‘四五’运动，这场旨在哀悼和纪念周总理的群体事件，在短短十几天时间里，由几千人到几十万人，从群众聚集到反革命事件，以及此后几年的英雄壮举，政治作为标杆，被一次次为某些人的意志而摆动。

这一年也是政治左右时代的分水岭，是社会变革的开始，或者可以称之为‘萌芽’。

历史往往习惯与将七八年作为新旧时代的分水岭，因为一次全会，确定了一个人物和一条路线，因而具有了划时代的意义，其实从脉络分析，七六年的作用似乎更大一些，因为伟人的相继辞世，因为‘***’的覆灭，党内政治空气恢复到了相对民主的轨道，也就有了相对的自由和权力制衡。

而更重要的是，进程宣布了长达十年的‘文化大革命’的结束，由此也宣告了群众参与国家事务的结束。

结束了‘以阶级斗争为纲’的社会政治形态，随之而来的当然就是‘以经济建设为纲’了，这在此后的若干年是充分证明了的，包括阶级斗争时代十分警惕的‘复辟’一词，以及复辟所带来的危害。

由此也可以看出，当时势为英雄左右的时代，无论是唯心还是唯物，辩证法总是无能为力的，只有社会形态进入到清明、祥和的状态，辩证的历史观才有其存在的意义。

也许，这就是七六年给我们的启示，也是众多震撼留给历史的意义所在。”

“想不到你对过去有这么清晰准确的定位和记忆。”

李政佩服地望着齐天翔，“这似乎与你的年龄不相符，更应该是经历了一个时代的老人的睿智。”

“其实，对于你们这些生于七十年代的人，这么多年来，我始终认为，能够生于六四年是幸运的，作为六十年代中的一年，六四年似乎有着太多包括新生命在内的新的期盼”

，齐天翔看着李政撇嘴，又补充道：“当然你可以说我粉饰自己的出生年月，但不管怎么说，经过了三年自然灾害，六四年似乎给了历经灾难和困境以新的希望，而希望往往是伴随着新生命一起延续的，换言之---新生命是希望存在的载体。

纵观六十年代的历史，前三年的自然灾害，以及由五十年代末大跃进而来的人祸，加剧了灾害的范围和程度，使得痛定思痛的国人在六四年之后的二到三年里，对新生活有了更具体、更确切的认识。

这就是新生命的孕育，以及新思想方式对旧思想体系的革命，也就是此后长达十年的文化大革命。

不管现今对那场政治运动的评价如何，一场由新生活的期待而引发的政治运动，都是有着其深厚的民众思想和文化基础的。

抛开了政治和经济的因素，六四年的出生的确带来了幸运，此后的政治运动以及延续的岁月，给童年带来的只是快乐，只是无忧无虑的玩耍和游戏。

尽管物质的缺乏和生活的困顿，使得游戏难免单调，但玩具对于孩童来说从来都不会缺乏的，因此单调的游戏却并不让人乏味，相反同是生育高峰期出生的伙伴却是很多很多，这也给童年的快乐带来了更多的意义。

童年的快乐随着学业的开始而延续着，书包的重量相对于现今的孩子们来说，那就不是幸运，而是幸福了。

简简单单的书包，简简单单的学习，蒙童的启蒙不是从《三字经》、《百家姓》开始的，也不是从《剑桥英语》、《美国天才教程》起步的，而是从‘社会主义好’、‘中国共产党万岁’这些最基本、最朴实的思想教育入手的，因此快乐的学生时代就是在这些简单、朴素的思想中开始，潜移默化的灌输和培养着社会主义接班人的理想、道德，而教育的出发点也是重‘教’更重‘育’，更加注重身心的培养，思想观念的养成，这样行之有效的方式贯穿在整个的七十年代。

学工、学农、学兵，成为那个时代学习的重要内容，也是习性养成的重要手段，因此学习使我们离现实生活越来越近，越来越多的体验社会和生活的艰辛及努力创造的快乐，也使得思想境界愈发的朴实和真实---长大后做革命事业的接班人，而雷锋、王杰、黄继光、王进喜就是学习和效仿的榜样。

学习和教育是办教育的出发点，而不是现今的教育产业化，教育是真正党和政府培养接班人的摇篮，因此辍学和失学是不可能发生的事情，减免学费甚至书本费是常态的措施，而不是施舍或救济，因此每个学生都能在平等、平静的状态下接受教育。

学校生活是平静的，政治风波很少或很难干扰到学校，尽管期间的七六年的伟人离世、***垮台，带给我们的也只是片刻的休息和放假而已。

整个七十年代的学习生活，似乎平静而平凡，但却是理想、信念养成的最后时光，感谢那个岁月的朴实和真诚，使得快乐和幸福，始终相伴着我的成长。

进入八十年代，错过了**大哥哥大姐姐集中高考的两年，考学也变成了同年龄段学生的竞争，大学时期又不断地改善着学习环境，毕业还有得分配。

工作后就有了干部的身份。

接下来的幸运一个接着一个，工资调整使得多年的低薪制自然终结，而在工作几年后就拿到了老教师几十年都没有达到的数额；似乎没有办法衡量幸福，更没有办法度量幸运，更不能以出生界定优劣，但又似乎冥冥中有这么一种力的存在，又似乎不是。