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第16章（第3页）

汉字掌握量小的人，真心伤不起。

下午自习课时，语文卷子就发了下来。

作为班主任的语文老师具备天然优势，他堂而皇之地占用自习课讲卷子也没有任何人表示异议。

许多拿到卷子鼓了半天勇气才敢看，纵使做了很长时间心理建设，看到刺目的&ldo;78&rdo;分时，她还是震惊了。

她第一次意识到，她是真的重生了，她的身上已经遗失了纵使从来不预习复习上课随便带着听听依然是语文小能手的技能点。

许多努力让自己平静下来，看分数都扣了哪些部分。

字音字形字义部分状况惨烈在她预料之中，这些只能靠再背，扳回头应该不难。

同理可用在默写上，都隔了快二十年，她记得住才怪。

最让许多惊讶的是阅读理解部分，她竟然连一半的风都没拿到。

这不科学，这种程度的文章，她怎么可能看不懂。

她从小可是以阅读量在小范围内小有名气的。

许多将文章反复看了几遍，越发觉得自己的答案没错。

讲台上班主任意有所指地瞥了眼她的方向：&ldo;有些同学既往基础很好，成绩也一直优秀。

但是从上学期起我就已经强调过了，初中不同于小学，没有那么简单。

不要躺在过去的功劳簿上自欺欺人，否则现实会给你迎头一击。

&rdo;

许多假装被说的人不是自己。

她一点儿也没觉得羞愧，她正忿忿不平呢。

不知道是不是非要让许多认识到错误，班主任特意从阅读理解部分讲起。

等他宣布完正确答案后，许多整个人都是懵的。

这都什么鬼？出题的人看懂这篇文章没有。

作者会哭的，你有没有考虑过作者的感受。

第20章理想与现实（下）

许多想起曾经看过一位知名作家的博客。

他写道，他有篇散文有幸被某地高考卷选作阅读理解的文章，其中有道题是&ldo;文章的末尾，作者写&ldo;我抬起头，窗外正下着雨&rdo;，请问作者在想什么。

&rdo;作家无奈道：我在写这篇文章到结尾时，正好抬起了头，窗外的确在下着雨。

其实当时我什么也没想啊。

标准答案里头的想法我压根就没想到。

其实题目应该问，出题人在想什么。

许多猛然想起自己曾经跟学霸妹子说过这个博客。

妹子说她高中时阅读理解老是得低分，十八分的题目，她无论怎样都只有十分十一分。

后来他们语文老师，是个省特级教师，将她喊去了办公室交流，说看你的答案，我知道你是真的读懂了文章。