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第18章（第3页）

战士们只觉得面前是一个英雄，一个营长，一个阶级弟兄，一个真朋友，一个可爱可敬可信靠的人。

每逢由战士们那里回来，他必定和娄教导员&ldo;对一对账&rdo;。

&ldo;今天怎么样？&rdo;

&ldo;表面上情绪很高，可是骨子里还有……&rdo;

&ldo;你说对了！

教导员！

&rdo;贺营长不是只准报喜，不准报忧的人。

他敬爱教导员，因为教导员既能发现问题，又肯抓住问题去设法解决。

他决不粉饰太平！

&ldo;一个战士，谁肯当着别人说出自己的软弱呢！

&rdo;

&ldo;不说出自己的软弱，可就无法坚强起来！

咱们要抓紧时间，找典型！

教最好的，象功臣和模范，发挥出最好的影响；教最不行的，象犯过错误的和毫无作战经验的新同志，都自信能去立功！

&rdo;

&ldo;好！

告诉各连指导员们照这样准备，马上动手，咱们帮助他们。

&rdo;

&ldo;三连长老黎也还……&rdo;

&ldo;他已经是铁，可是不知道怎么把自己变成钢！

咱们帮助他！

&rdo;

乔团长打来电话，问看地形的情形。

&ldo;已经普遍地看了一次，还要继续去看。

&rdo;

&ldo;至少看四次！

现在就可以开始摆沙盘了，每班一个！

参考着你的计划，我们已把作战方案搞好，马上派人送过去。

按照方案，结合看地形的心得，明确每个人的任务，想出进攻的办法，保证胜利。

营级干部要到每一班去，看他们怎么搞沙盘作业。

必须想出所有的可能遇到的情况，和克服困难的办法！

必须作到人人发言，事事讨论！

有谁不热心地不认真地作，谁就是还不信任新的打法，马上进行战术思想教育……&rdo;