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第四章 劝学传道（第2页）

“老师，我叫刘福生……”

第一个自我介绍的是一个腼腆的男生。

紧接着一个活泼的女生：“我是杨乐乐。”

……

“我叫张晓然，喜欢古琴，音乐。”

一个坚定的声音响起。

“我是徐蕾……”

“我叫杨柳……”

“我是徐育林，梦想是当一个老师，教书育人。”

“老师好，我是孟小杰，刚才是我不对，对不起老师，我向您道歉！”

轮到孟小杰时，他也觉得自己方才确实太过分了，很有礼貌的道歉。

……

介绍完毕，张楚易的教学生涯就此正式展开了。

“好，同学们，下面我们就开始学习第一节课，《沁园春-长沙》，要想理解这首词的精粹，首先我们要了解它的写背景，这首词是1925年主席年轻的时候离开故乡，去广省主持农民运动讲习所的途中，途经星城，重游橘子洲时所。

其时，者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，虽然封建势力百足不僵，帝国列强虎视眈眈，但革命犹如江水之势不可挡，最终抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志，才写下了这首词。”

……

“好，最后请大家朗诵一遍这首词，……到中流击水，浪遏飞舟。

好，这首词并不长，希望下节课有人能背下来，并讲出自己的感悟，下课。”

“老师再见！”

“再见！”

张楚易迈着轻松的步伐，刚出门，却看到了墙外徐校长正躲在门边。

张楚易一愣，“校长，您这是？”

“哦，是这样，我不是担心你第一次教学镇不住这些调皮的学生嘛，本想在外面准备着，没想到亲眼看到这么精彩的一幕，小张，不错，你很好，时秋平没看错你，我很庆幸东台一中能有你这样的有才有识，敢打敢拼的老师！”

“校长您过奖了，这都是我该做的，我也是准备了很长时间。”

“哎，不用谦虚，是刻意准备的还是早就底子足我心里清楚，小张，你是胸中有丘壑啊！

好！”

徐锦力用力拍了怕张楚易的肩膀，内心万分的感慨，“不过你也别得意，规矩还是规矩，我也不能扰乱学校的秩序，你还是得经过一个月的试用期，放心，我相信你行的，好好干，届时我给你评个特优！”

“校长，您说话可要算数啊，不然我们高一二班的所有同学可都不答应啊！”

只见收拾好书本的江婷薇走了出来，“大家伙说，是不是啊！”

“是！”

“哈哈……”