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第九十一章 领导很重视（第3页）

两天后，十村八寨的话事人，又一次来到镇里，就建立山民小学的事，找镇里要政策要老师。

面对这些话事人的到来，镇务官也很好奇道“你们自己集资建的学校？”

“嗯！

要是镇里肯支持一下，我们肯定感激。

其实我们山里娃娃，也想读书啊！”

对话事人说出的话，镇务官跟执政官都相视苦笑。

别说镇里给钱，那怕调几个老师过去都做不到。

这种事，他们必须上报县府，看看上面是什么意思。

可禁止山民自筹资金办学，基本是没可能的。

正如沐正峰所言，让孩子享受九年义务教育是国策。

前些年，为让更多山里孩子读书，政府人员也没少想办法呢！

只是看到山民住的地方，距离最近的小学，走路都要花半天时间。

要说直接把小学办在村寨里，老师又从何而来呢？请民办教师，工资又从何筹集呢？

谈到最后，话事人也很直接的道“老师的事，我们希望政府可以派些老师过来，要是有公办的就更好。

请不来公办的老师，也希望你们给些民办老师的名额。

实在不行，我们山里有读过高中的年青人，我们可以把他们叫回来给孩子当老师。

只是我们希望，政府能给学校一些政策，总不能什么事都让我们自己解决吧？”

提出相应要求后，两位镇领导也答应，一定跟县里争取资金还有政策。

当胡前进得知消息后，很快召集镇领导还有县教育部门的领导开会，专门就此事展开商讨。

看到刚上任的县政务官，如此重视此事，两位参与会议的镇领导自然高兴。

教育兴国、科技强国，本就是国策。

在这种事情上，执政官员们还是非常清楚的。

只是对沐正峰而言，向上面要政策要支持的事，他自然不好出面。

有些事，交给十村八寨的话事人跟寨老去说，效果会比他出面更好。

很多时候，他只要充当军师的角色就行。

得知县里跟镇里，就此事已经做出批示，沐正峰也知道该为学校选址，而后将学校尽快建起来。

尽管距离暑假还有段时间，可学校建起来要时间，完善学校的各项设施也需要时间。

有些事不提前准备好，真等开学再准备，恐怕到时也会显得一团乱啊！

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