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第30章 共鸣的力量（第1页）

当然，当着这么多语文教学高手、业界前辈的面，王天明虽有情绪共鸣，却也不会失态，而是继续以饱满的情感继续读了下去。

“虽然并没有经历过生与死的考验，但我却从历史古籍中体会到华夏文明的灿烂；

虽然并未曾感受过血与火的磨炼，但我却从小见证了华夏崛起的奇迹。”

听到此处，在场众人纷纷交头称赞，这名学生有气势却又有礼节，虽然是为90后辩护，却是从自身的角度来进行正面阐述，可以说行文之间充斥的都是满满的正能量。

尤其是叶德天，他家里就有一个年龄相仿的孙女，但是从小就被她父母送到了国外去读书。

虽然他自己是华夏文学大家，对上下五千年历史信手拈来，但却没能让他这个孙女了解到璀璨的华夏文明，至今都是让他感到无比遗憾的一件事情。

在他心里早就已经打定主意，只要孙女一回来，就要马上给她找个老师好好地补一补历史课，培养爱国情怀，老叶家坚决不能养出那种一心只想去国外拿绿卡而不愿建设祖国的卖国贼！

因为心中的这一丝遗憾，叶德天对这种了解历史、热爱祖国又朝气蓬勃的年轻人也就有着格外的好感。

他收回思绪，嘴角上不自觉地涌出了一丝笑意，接着聆听王天明的朗诵。

“和平的年代、腾飞的经济、富足的生活给予年轻人的并非是娇生惯养，而是从心底里萌生出来的爱国与自信。

我，是这个国家的一份子，热爱它、拥护它，若有一天危难来临也将誓死捍卫它！”

王天明情绪高涨，念完之后甚至还有些不能平静。

“写得好！

写得好啊！”

一位50多岁的女老师一边鼓掌一边直接称赞道。

“呵呵呵，难得啊，居然能让王菊老师您这位特级教师连说两个好字。”

一位男老师笑着说道，面相看着不到50，但头发却已经是全白了，颇有些仙风道骨的感觉。

这是泉城市一中的语文教学主任李全球，可以说在系统内也是有口皆碑，联合鲁东出版集团出版的一套中学生作文书卖得供不应求，是考生的应试宝典之一。

“好就是好！

没什么好犹豫的。

老李你也是作文阅卷的老麻雀了，出了那么多作文书，你自己说说你那些书里有几篇能有这么雄壮的论证。”

王菊微微地翻了个白眼，没有任何客气地回应道。

“得得得，我可没说这篇写得不好的意思啊。”

李全球赶紧打了个哈哈，“我也很喜欢他那句‘从心底里萌生出来的爱国和自信’，这孩子正气足！”

“是啊，我们的国家这些年在经济社会方面虽然是飞速发展了。”

叶德天紧接着说道，“但这饱饭才吃了没几年，就有人开始忘记到底是谁给他们发的锅了！”

“可不是！

尤其是那些自以为吃了点洋墨水、见了点世面的所谓公知，看见了外国的先进发达，脑子里想的不是迎头赶上，而是俯首称臣，一口一个美丽国如何如何，却绝口不提如何建设国家、奉献社会！”

王菊也是义愤填膺。

叶德天见状，知道自己再不出声，今天这会恐怕就要成为假洋鬼子的批斗会了，虽然他也痛恨这帮吃饭砸锅的混蛋，但还是笑呵呵地补充道：“各位莫要激动，我们今天的主要目标是这篇作文，卖国贼的事儿，咱们改日再议，改日再议。”