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第85章 施襄夏讲学棋道 李步青寻根究底（第1页）

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第十六回施襄夏讲学棋道李步青寻根究底

何知府也是棋迷，坐在嘉宾席正中听施襄夏讲学围棋，范昭和刁县令陪在左右。

何知府美名曰体察民情，与民同乐。

施襄夏站在台上，斯斯文文，讲话声音不大，全场人都能听到，因为有知府大人在场，棋迷的狂热收敛了许多，大家都安静下来。

施襄夏也不客气，开宗明义，道：“诸位，自盘古大神开天辟地，于混沌中成宇宙，分天地，化万物。

老子曰：‘道生一，一生二，二生三，三生万物。

万物负阴而抱阳，冲气以为和。

’一者，混沌也；二者，阴阳也；三者，天地人也；天地人成三才，生万物。

道者，玄之又玄，以阴阳为分类，以五行作表现，以八卦显神机。

老子云：‘人法地，地法天，天法道，道法自然。

’顺乎其‘道’，则行乎‘自然’。

万物负阴而抱阳，以调和为上，冲淡而平远。

弈棋之道，中和为上，以奇辅正，流于自然，才是正途。”

何知府听的津津有味，一边抚须，一边颔首。

忽有一男孩，站起身，揖手大声道：“施先生，小可李步青，听闻先生以棋赈灾，特地从南京数百里外连夜赶来，前晚方到。

施先生是读书人，小可书读得少，愿诚心聆听先生教诲，不知先生能否讲的简单明白，通俗易懂？”

此言一出，现场顿起一片哗声，其中不乏斥责之语。

李步青淡定自如，目光灼灼盯着施襄夏。

刁县令见何知府面露不悦，站起身来，骂道：“哪里来的小子，这般无礼，来人，给我赶出去。”

施襄夏忙道：“且慢。

刁大人，这位小哥学棋心切，我等当诲人不倦。

弈棋之道，原本应以平淡中见深远。

这位小哥说的对，襄夏讲棋，过于文雅，是应该讲得简单明了，让众人都能听懂。”

何知府以目示意，刁县令心领神会，马上一脸笑容，道：“江阴赈灾，践行仁义，朝廷传令嘉奖。

如今义演赈灾，连南京城的小哥都有心赶来，足见皇恩浩荡，万民共仰。

小哥虔诚学弈，其心可嘉。

江阴乃忠义之地，施先生所言甚是，我等当诲人不倦，诲人不倦。”

众人见刁县令这样说，纷纷坐下。

当时，除了范昭，谁也没有想到，这个不起眼的男孩李步青，仅仅过了七年，即乾隆二十一年，在南京，以授二子的棋份与范西屏打了个三比三平；两年后，在苏州，李步青又以授先的棋份与范西屏二比二战平。

此后，李步青名噪天下。

但是，历史上没有留下施襄夏与李步青棋谱，原因不得而知。

也许，李步青感恩施襄夏，所以没有向施襄夏挑战。

也许，天资聪颖的李步青，从施襄夏的讲课中，感受到了施襄夏大海巨浸般的棋悟，深不可测，心存畏惧，放弃了向施襄夏的挑战。

当然，也有可能是其它原因。