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18 男孩（第1页）

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“[综英美]研究员（.shg.tw）”

！

***

凯勒教授本有心让贝鲁西斯就近择校入读，所以当莱纳提出让贝鲁西斯多去外边走动的时候，他顺理成章讲出了自己的想法。

去学校，多认识些同龄人，有助于孩子的成长。

他早晚得融入这个基本由普通人组成的社会。

贝鲁西斯自小在孤儿院长大，接受过几年教育，质量到底欠佳。

后来进了研究所，所里挑了各个领域的研究员多少又交了些。

研究员吧，专业能力过关，但不懂教书那一套，能把人教会，教的却未必系统。

不过，贝鲁西斯从不是个好学生，这些也就不成问题了。

但让一个长期和社会脱节且明显对社会有抵触心理的孩子，一下子融入社会只能适得其反。

克莱尔等均持保留态度。

最终的商议结果是莱纳上岗时贝鲁西斯随她外出半日，余下时间在研究所里让他慢慢拾起功课。

第一次随莱纳出门，贝鲁西斯的表现不是他们料想里的欣喜若狂。

他显得紧张而拘束。

与世隔绝那么些年，再回去的时候像个外来者生怕无法融入。

游戏厅、游乐园、电影院……他常在实验室里念叨的地方，等她在街头问他选哪一个的时候，他全都不要了。

常念着，不过因为那竟是些装载了快乐记忆的场所。

人一方面迫切得想要重温快乐，一方面又怕真实的接触打破了完美的寄托。

贝鲁西斯半张脸埋在围巾里。

被街边往来的人流、路上嘶鸣的车龙裹挟着，他感觉到一种窒息的压抑和无措。

莱纳蹲在他面前，小声问他想不想去拳击房看看。

男孩脸上的迷茫更重？他记得出来之前研究员们一个接一个得嘱咐过他远离危险，避免剧烈运动。

叮嘱的话语如蚊蚋，搅得他心烦意乱。

莱纳朝他眨了眨眼睛。

男孩后知后觉意识到这是维持在他们间的一个“秘密行动”

。

仅是叛逆的想法本身，在这个年纪的男孩心里都能算作一大成就。

他自不例外。

贝鲁西斯会打架但从没学过打架。

接触到这项运动的那一刻起，他就爱上了它。

正如他同莱纳所说，暴力使他平静。

如果说使他暴躁的是他未知外界的敏感不安，那么力量和掌控则那帮助他恢复平静。

换句话说，学会运用暴力是控制他能力中的关键。

拳击房从此成了莱纳和他之间的秘密。

他素来对别的研究员冷淡，被问起外出情形，哪怕懒于作答也不会叫人感到奇怪。

刚去拳击房的时候，莱纳是陪着的。

不知是因为拳法迟迟没有进步，还是不愿她看见自己凶残的一面，贝鲁西斯之后变得扭捏。

所以莱纳把人送到后便离开，让他和教练独处。