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第四十七章老师尽布置小组讨论作业（第2页）

要说这徐员外培养女儿还是培养得挺好的，但后面拿女儿的婚姻干这些龌龊事却是不当人子。

不过那都是五六年前的事情了。

后面随着郑泌昌到任布政使，徐员外重新合并了其兄弟几方，在杭州城一跃成为最大的势力，自然也就不需要用其女儿交换啥了。

只是就这样拖着。

可能徐员外也觉得亏欠女儿也就这么惯着没催促。

按理说这经历不偷不抢的，也没干坏事。

但想想，如果当朝首辅或者阁臣原配是个寡妇，这事能不被戳脊梁骨吗？

此外，还有个最关键的问题，徐家信徐，如果真娶了徐小姐，让严阁老、小阁老如何看待高翰文这个学生。

这不是典型的搞投机，墙头草吗？靠女人投机，清流那边最重名声，更不能容忍高翰文的。

经过这个白身这么一讲解，高翰文一下子就豁然开朗了。

看来自己现在也是小有身份了，一举一动都有牵扯。

不过高翰文只是道谢了几声就让这白身下值休息了。

这白身临走还一顾三回头，心里纳闷：“不应该啊，这么事业心的高大人难道是个情种？那自己原本还想巴着高大人一路转正升迁的，这机会眼看就要没了啊”

看着这白身走出去，高翰文才反复念叨了几声：“悦小由，悦小由，百家姓里有姓悦的吗”

这个不知倒霉还是幸运的白身，到现在才被高翰文正式记住全名。

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下值到后院，自己的两位新学生已经过来学习了。

每三天来一次。

再频繁高翰文就有些扛不住了。

其实高翰文也不知道该怎么教。

自己对西学的理解其实也很浅显。

为了尽可能不露馅，于是采用了问题导向式教学。

课堂每次两个时辰。

第一个时辰就是下值前的那个时辰，让学生先翻阅之前刊印的资料，有话本有演讲稿，有自己的笔记。

如果有不清楚的可以记下来等高翰文下值后转回后院回答。

这时高翰文再针对问题把思路圆回去。

紧接着有两刻钟吃饭休息。