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37第33章 第33章有臭毛病的康熙（第2页）

“在点上面保成就做得很好，小小年纪就已经明白读书的好处了，就是保清……”

一提起个大儿子，康熙就忍不住摇，“真的是榆木脑壳一个。”

们满人是在马背上打天下的，所以大阿哥喜武康熙其实是没有任何意见的，像自己至今也没有把骑马『射』箭的本事给落下。

但是喜武的同不能厌文，要知道武能□□没错，但是文能治国，两者都是同样重要的。

而且现在大清的江山已经打下了，接下要如何治国平天下才是重中之重。

静好其实明白康熙的意思，但是有些话她却不知道自己该不该。

她知道康熙现在是真的想要好好栽培小太子，让继承江山大统，但是她也知道历史上康熙太子对父子的结局是如何的，同更知道日后小太子大阿哥对着同父异母的亲兄弟会斗争得有多厉害。

不得不人都是偏的，虽然静好接触过大阿哥几次之后知道是个好孩子，但是她承认自己也确实是更偏爱小太子。

所以她要提醒康熙该怎么正确对待大阿哥读书件事吗？要是提醒了的话会给以后的太子添麻烦吗？

样的想法在静好的脑子里转了一圈之后，她终还是决定开口提醒。

因为她都已经穿越了，不定早就已经扇动了蝴蝶的翅膀，让历史走发生了改变。

再则静好现在看着小太子大阿哥对小哥俩的处，虽然们经常互别苗，但是实在话，看着更像是兄弟之间的意气之争罢了。

退一万步讲，即便日后们小哥俩真的有可能会因为争夺储君之位而打破了脑袋，但是就目前而言，大阿哥还只是一个孩子而已。

静好不想过早的就戴着有『色』眼镜看待小太子大阿哥的关系，因为她现在照顾着小太子，如果她认定了们兄弟以后会势同水火的话，那么谁知道她的想法会不会在无意识间影响到了小太子，导致对大阿哥的态度发生了改变？

所以静好对康熙道“皇上过孔夫子其中两位弟子仲由冉求的故事吗？”

“你是？”

“《论语》中有，有一天仲由冉求拿着同样的问题去问孔夫子，但是奇怪的是，孔夫子面对两个弟子却给出了完全不一样的答案，然后旁观的弟子公西华就懵了呀，问孔夫子，生您怎么样式儿的？”

“仲由哥哥冉求哥哥问您到一种正确的主张是不是就要立刻去行动，您对着仲由哥哥，那不行，你不是『毛』愣三光的嘛，你爹你哥还在呢，不问过们就直接去做那哪成呢？但是对着冉求哥哥却，对对对，别哼哧瘪肚的，赶紧撸起袖子就是干吧。”

“所以生您是想干哈呀？公西华就想不通了呀，然后孔夫子就，哎呀呀，还不是因为你两个老哥哥哦，一个是火爆子，狂的要死，所以我得约束啊，另一个是我们大春秋一级退堂鼓鼓手，每次遇到事那退堂鼓敲得哦，咚咚响，那我不得好好鼓励少打鼓，多办事吗？”

“所

第33章第33章有臭毛病的康熙。

以你懂了没有？个故事告诉了我们什么？”

静好完之后看康熙，然后就到康熙忍着笑道，“公西华不是河南人，自东三省。”

话刚完，康熙就直接忍不住笑了，都没有想到静好居然么有书的天赋，瞧瞧印在书上板板正正的一段话，从她的嘴里出，居然妙趣横生，让人了不由捧腹大笑。

“我跟你正事儿呢。”

静好佯怒瞪了康熙一眼，结果撑不过一秒，她自己也跟着笑了出了，“公西华是哪里人不重要，重要的是个故事告诉我们因材施教很重要。”

“因材施教？”

康熙笑完之后细细品味四个字，觉得静好总结得挺好的，道，“确实是有点道理。”

“是吧？”

静好道，“有的人天生爱读书，就有的人天生不爱读书，对于后面些人，照本宣科，死记硬背是没用的，得想办法调动们对读书的积极，只要们自己对读书件事感兴趣了，那么不用别人『逼』着，自己就会主动去学。”

静好觉得既然大阿哥喜武，想要大将军，那么就肯定不止对骑马『射』箭感兴趣，所以可以让读兵书，让多知道一些历史上一些出的将军之所以能够那么厉害不是因为们拳脚功夫好，而是因为们懂得多，会打仗。

康熙点了点，读书要是只知其然，而不知其所以然那倒不如不读，因为样容易把人给读坏了。

“朕明白了。”

康熙也不是那种食古不化的家长，所以不会因为拘泥于形式而耽误了孩子，笑道，“招要是有用的话，朕到候赏你。”