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第5章 CRISPRX的生物实验（第1页）

“程老师，我是生物科学专业的本科生林一凡，我对于您的研究方向cRISPR序列非常感兴趣，我想来实验室里做一下这方面的实验，想要在科研上有所建树。”

林一凡此时站在办公室里，诚恳地对着面前这位年过半百但目光依然有神的老教授说道。

他心里有些忐忑，考虑良久，才想到这个理由，不知道能不能通过这位程正老师，得到自己想要的答案。

前一天，林一凡在网上查阅关于身体变异的资料，刚好在学校官网上找到了眼前这位程正教授，他研究的课题是cRISPR序列在生物体内的作用。

而程正教授也是作为访问学者归国不久，否则他也见不到这个老教授。

随后，林一凡查找了这位教授的论文，发现他研究的cRISPR序列是一种基因编辑的技术，能够改变生物体内的基因序列，从而达到治疗人类疾病的效果。

cRISPR序列的作用机理简单来说就是它能够转录成RnA，并和体内其它的遗传物质结合为复合物，引导蛋白酶进行定向切割基因序列。

切割完后，自然会打乱机体原有的体系，从而获得定向突变生物。

林一凡的第六感觉得这个cRISPR序列总和自己发生的变异有一定联系，而这也是目前世界上最先进的基因编辑技术。

这位程正教授在基因编辑方面有非常大的造诣，或许向他学习能够搞明白自己身上发生异变的原因。

“你叫林一凡，学生物科学的，那你对自己的专业知识应该掌握很好吧！”

程正教授两手交叉，沉默了几秒，接着抬头看向林一凡，他并没有直接回答林一凡的问题。

“还行吧！”

林一凡自信地回答。

“那好，我就问你一个简单的问题，你如果回答对了就跟在我后面做一些实验好了。”

程正直截了当地说道。

如果是以前的他，可能很快在这位老教授面前露馅。

虽是生物专业的大学生，但不一定生物学的足够好。

但现在他的记忆力能够基本做到过目不忘，最近也浏览和看了不少的文献资料，他相信自己能够答得上来。

“考虑到你是一个大学生，掌握的知识面也不广，就考你一个比较基础的东西好了。”

程正也知道现在大学生的水平，并没有难为林一凡，对于一些主动上进的学生，他还是喜欢的。

“那你说说原核生物基因水平移位的方式有哪些？”

这问题说难也不难，说简单也不简单，要答全还是比较难的。

一般能答对四五种就已经很不错了。