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第41章（第4页）

“回不了啊。”

陆离铮捧着作文书往后倚，语气散漫无比，“我都夸下海口了，可不得复习吗？浅老师考虑给我开个小灶不？”

钟浅夕被气笑了，眨眼无奈问，“所以我又能教你点儿什么呢？”

语数外和理综，似乎除开语文外，她再没有哪门能和退学重读的陆离铮一较高下。

可语文就属于事倍功半的积累型科目，连文科生都少见靠语文拉分的，理科班就更是一百来分万岁，两位数会遭语文老师暴打，不及格真不是中国人的存在。

“教我如何撒娇？”

陆离铮似笑非笑的哂了下，“或者是怎么吃定我？”

“看你的作文书！”

钟浅夕扭头去和前座的季舒白亲密贴贴，不肯理他了。

午后林致远从教师办公室回来，帮老钱给陆离铮捎了本装订好的“高分作文节选”

，另外附了前几次大考的语文卷作为参考。

满分作文或者接近满分的作文会拿来全年级传阅，是之前就留了档的，不难弄到。

陆离铮随手翻开，钟浅夕的名字就直挺挺撞进眼底，她该是那种各个科目都很平均的屠榜选手，丝毫不会偏科。

基本上每场大考有记录的高分作文里都有她，皆与满分无缘。

发挥稳定的在60分满分里拿到56到58，最多只扣一道数学选择题的分值。

文体根本限制不了钟浅夕的发挥，她看起来哪种都下过功夫，议论文引经据典、针砭时弊，记叙文笔触华美与朴素融恰，描摹的绘声绘色，陆离铮饶有兴趣的研读。

炫技时会有散文，清淡里透着几分说不清道不明的朦胧感，把人猛地拉进蝉鸣鸟语的青山间，流水清风相携，浑身舒畅。

独独没有诗歌，作文时主观给分，满分的比例少见，多给了诗歌或古文写通篇的创新选手，钟浅夕一直没写过，在舒适区里发挥稳定。

高分组中与钟浅夕出现频率一样高的名字叫“云裳”

，多写诗歌，陆离铮扫过去，只觉得名起挺好，再无其余感受。

老师讲台孜孜不倦地讲物理课，钟浅夕余光里的陆离铮把玩着笔袋挂件纯装饰用的毛球，松弛有度，毛绒自指缝透出，柔软的趴伏在骨节分明的瘦长指间，青筋脉络时隐时现，腿踩着课桌的横栏晃荡，张狂恣意，奈何无人可以管到他。

钟浅夕轻磨牙，收回视线认真看书。

陆离铮很安静的看了一节课的卷子，直到下课时才反手叩响的桌子，叫住准备陪好友去打水的钟浅夕。

她偏头，对上那双玩世不恭的漆黑眼眸，陆离铮挑眉，捻着张卷子，嗓音缱绻旖旎，漫不经心地念着，“少年逆光的背影在我心底留下了浓墨重彩的一笔，方便透露下，这位见义勇为的少年，写得是谁吗？”

秋日暖阳给陆离铮蒙了层绒光，他窝在那里，懒散地像只正晒太阳的猎豹，爪子窝藏在掌垫里——前提是他必须得不会说话。

“……”

钟浅夕被问得哑口无言。

“那好。”

陆离铮却没有放过的意思，他翻开另一张折了角的作文，淡淡朗读开头，“沈复在《浮生六记》中写道：人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。

我就曾经见过这样一个人，他着天青色长袍，独居山中，以松花酿酒，春水煎茶，周身都是远离喧嚣俗世的宁静……这位隐居求闲的总能提一提吧？有空我也去拜会一二。”

钟浅夕按着太阳穴解释，“这个是纯虚构人物，得分重要你懂吗？这是散文，通篇虚无缥缈，没得感情的拿分工具啊。”

陆离铮微笑，绕回原题，“好的，这位居士是虚构人物，那上一个少年呢？”

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