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现在什么鬼?坐个座位都要查学籍的吗?
之前还一直和自己说自己的直系教授的坏话……
并且问就问呗,还戳自己干啥……
何深身体哆嗦了一下,摇晃了一下自己的脑袋,对着李彤云开口道。
“钢琴系。”
“欸?钢琴系?音乐表演?那你不是我们大二的吗?还是说……”
就在李彤云准备继续追问的时候,站在讲台上的邬川已经合上了手中的名单,淡淡开口道。
“今年你们大二,我们开设浪漫时期音乐赏析课程。”
“我知道你们要说,浪漫时期的音乐你们都快要听腻了。”
“当然,我也快听腻了,什么肖邦,李斯特,勃拉姆斯,一大堆一大堆的作曲家,他们写出来的作品合起来就几十万首,出名的,大概也就几千首,要听早就听腻了。”
“并且你们在艺考的时候,也有听辨题,需要听一个开头,便想起这个作品的作曲家是谁。”
“我当然知道,但是你们觉得……你们真的能彻底了解浪漫时期音乐吗?”
“你们能清晰的从音乐中分析出来,这一首作品,创作者在创作的时候,他们的心中在想着什么吗?”
“如何将这些创作者心中的想法,转化成你们手中的乐句?你们知道吗?”
……
所有人突然沉默,这些都是他们心中想说的话。
什么李斯特,什么肖邦,这些作品他们不知道就听过多少遍,他们觉得他们可以轻轻松松的理解浪漫主义音乐。
但是……
他们好像对于音乐,确实不是那么的了解。
他们只是知道,肖邦要弹得柔美一点,毕竟人家是钢琴诗人。
然后李斯特,要弹得稍微强劲一点,人家是钢琴之王。
还有其他的一些刻板映像。
但是如果真的让他们一个字一个字地去分析这首作品的话,他们好像还真的,没有办法理解。
就像邬川教授说的,他们可以将创作者,作曲家心中的想法,转化成他们手中的乐句吗?
很显然,并不可以……
就在他们等待邬川接下来会说什么的时候,邬川却突然开口道。
“所以,本节课的前一个月,我们将会彻底分析学习肖邦,然后才会是其他的作曲家。”
“何深,上来吧。”
在李彤云一脸茫然的目光中,何深从座位上站了起来,走到了讲台上,对着邬川教授,点了一下头。
“你们好,我是何深”
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