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第九十七章人物塑造（第2页）

“嗨，女生都有那么几天，没什么奇怪的吧。”

“嗯有道理！

不过没之前那种融入环境的感觉，不知道是不是错觉。”

“你个蠢货能感觉到就怪了！”

“嘿，别这么说！

都说傻人有傻福，说不定开启了额外天赋呢？”

说这话时候，南雅人正站在隔间玩手机，毕竟出来是假装上厕所，他不能太快回去，也就在这里，听到了基友三人的对话

“有名的天才平易近人啊话说你们能分清楚她们姐妹的区别嘛？”

“那还不简单，能和女生谈话的就是妹妹千冬呗。”

“嗯，所言极是！”

认人方式有够简单粗暴的。

倒也不能怪他们，南雅人自个儿当初也认错

也不是。

他不清楚认没认错。

只能说新条院姐妹太能玩了。

人在第一次相见时候，多数情况问好，都是‘初次见面，请多关照’的意思。

‘面’，表面形式，就是脸，相貌。

如果相貌一样。

那么就跟着追溯到行为动作上。

南雅人很少见双子形态，那些双子多数情况下都会有些装扮和打扮上的不同。

智商高达到一个层面，装扮一样，又能完美模仿对方行为的新条院双子姐妹

确实是不好分辨。

新条院夏绪之前并非是不能接触同龄学生，她今天就做得很好，说什么都能接上，也不生硬。

而在医院与南雅人之间对话，却是会经常到处跳，谈话信息量丰富又没次序，如果初春坐旁听人，肯定会没有头绪

这类天才，其实行为上，能与正常人一般。

书中故事，为了把‘天才’这个属性分割开来，让普通读者简单粗俗的看懂，才会把‘天才’妖魔化。

什么动不动胡言乱语啊，没事就抽风啊，想什么做什么啊

信息误导，总是在不经意间累计，形成了一个固态印象。

如果有人询问，‘那怎么办呢？’

南雅人只能回答，‘没办法。

’

人物塑造，大概就是这么一个回事——

诸如之前闹心的动画染发事件一般。

单独分割出来看，以常见的霓虹动画为例，它们时常会有缤纷色彩，粉毛，白毛，金色，栗色，紫色，绿色，各种颜色。

霓虹现实是如何？

绝大部分高校，规定不能染发，每天上学门口有风纪委员抓，抓到由体育老师逮住，送到南雅人之间撩桌子事件呆过的‘茶水馆’进行思想教育。

轻则处罚叫家长，重则退校，在伴随一生，能对工作有影响的档案中留下记录。

现实不允许，它们还是做了。

为哈呢？