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第6章 行路难（第1页）

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“贼（.shg.tw）”

！

陈碧溪挤上了公共汽车，不等售票员催促，便自动斜着身子来到了车厢中部。

其实车上人并不算很多，但除了占据着座位的，大多数乘客都淤在紧靠车门的地方，使上、下车都显得格外吃力。

“请往里边走！

往里边走！”

售票员频频焦躁地呼吁着，但响应的人就是不多。

汽车到了下一站，有人下不去，有人上不来，车门迟迟关不上，司机久久不能开车。

陈碧溪望望身子前后，微微叹了口气。

她所在的车厢中部其实并不算挤。

车门口传来一阵烦怨嘈杂声。

车门“嘭”

地一响，车子终于开动了。

一位比陈碧溪岁数还大的女乘客从稠密的人团中逸出，到了她身边，喘着气；她俩对望了一眼，立刻互相从心底产生了一种共鸣：很容易做到的一件事，为什么那些人就偏偏不做呢？是一种什么心理，使他们宁愿那么于己、于人都不利地在车门口淤着？……

可是陈碧溪不能把思绪集中到这个社会心理学的问题上，因为她听到两个声音在议论一桩与她直接有关的事。

她一手握着车顶的扶扛，一手拎着她的提包，背靠在车座的侧面；两位议论者的位置恰在她的背后。

一个是较为苍劲的男声：“……你说陈碧溪那个教学方法，能在我们学校推广开吗？”

一个是相当尖脆的女声：“嗨，你也太认真了！

她介绍的经验，我们姑妄听之罢了，何必闻风而动！”

男声的语气颇为严肃：“听说现在不光是市里肯定她，教育部也很重视……大概把她当作一个开路先锋，来带动中小学的教学改革吧……”

女声的语气变得格外尖酸：“哎呀，改革，改革，中小学这三十多年搞了多少次改革！

还不是‘翻大饼’一会儿烙这面，一会儿烙那面。

‘政治挂帅’的时候，教学可以随便冲击，‘文化大革命’更不要提了，干脆不要考试，不要分数，‘零分万岁！

’这几年翻成了另一面，从幼儿园开始就分重点、非重点，考重点幼儿园，要求一口气说出七种花卉的名称……现在教学完全围绕着考试、分数、升学这个轴心转，仅仅半分之差，就足以定下一个学生的终身——如今觉得这样不好啦，又要‘翻大饼’。

陈碧溪真是聪明人。

每到这种时候，总有聪明人跳出来的。

你要‘零分英雄’就有张铁生，你要‘满分英雄’就有报上那登出照片的‘高考状元’。

现在你不是又嫌学生作业负担过重了吗？嘿，就出来个干脆不留家庭作业的陈碧溪！

……”

陈碧溪周身的血几乎全涌到了脸上，她拎包的手几乎要把包带提断，她真想转过脸去，看看那位女同行的尊容，并向此人提出抗议，但她终于克制住了自己。

在一阵波及全身的微微颤抖中，她本能地离开了那个位置，挤进了淤成一团的乘客中，并在车子靠站时，不由自主地挤出了车门，下得车去。

直到那辆公共汽车开走老远了，陈碧溪才稍微冷静了一些。

她望了望站牌。

她当然不该在这站下车。

她是应当坐到终点站去的。

今天下午，她介绍教学改革经验的会场，便在这路汽车的终点站那边。

她看了看腕上的手表，离开会还有四十来分钟。