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第二章（第2页）

在第一个学期时老师就来了一个下马威，很多老师对学生们又凶又骂，还动不动就动手打人。

老师凶残手段花样百出：学生闹事者罚站马步一整天，站的同学们路都走不了，业没有做完的就什么时候做完什么时候走，学生们因为要把业做完，通常会做到晚七八点才能回家。

要是旷课了那自己准备好棍子给老师打。

当然了易龙杰也领教过被棍子抽打，老师简直就是和学生有深仇大恨似的，把学生当畜牲一样报复。

顶撞了老师，就会被老师当没有用的书本那样扔出教堂。

易龙杰看着那叔怵目惊心的动场面，心里很害怕，甚至对去上学产生了一种恐惧感。

直到上四年级，很多家长对老师教学方式不满，再加上国家出台老师不能随便打骂学生，如果再用暴力手段就受法律制裁。

小学那三年是在恐惧与暴力中混过来的，在没有老师暴力下，渐渐对学习有了一点兴趣感，尤其对历史与语文，特别上心好学。

时间还是那样杳杳无声的过着，小孩子们在随着时间推移慢慢长大。

易龙杰一眨眼就到了十一岁，帮家里做的事也多了，完全像个大人。

院子里那些爱讨论的妇女们说：以后谁能嫁给像龙杰这样孩子肯定幸福，既勤快又老实。

对于那些好听话易龙杰一般一笑置之。

在家里易龙杰发现爸妈不知为什么吵架，而且吵架的现象不断升化，次数也越来越多，就像家常便饭一样。

爸妈对他和弟弟也没有以前那样疼爱与呵护，对孩子俩个也是若即若离。

家里做的农活越来越多，易龙杰做的事也是以日增加，有时做的事完全超出平常孩子做的事。

每天在家里最为难受是爸妈吵架时还拿自己和弟弟出气，尤其是妈妈那脾气越来越坏，完全不像个贤妻良母，倒像个泼妇。

兄弟俩有时调皮捣蛋了，妈妈就用棍子追着打，随着年龄长大，打的次数也是有增无减，他觉得现在完全属于暴力家庭。

随着改革开放，大生产时代已结束，经过几年时间发展，社会发生了翻天履地的变化。

农村变化很大，一座座红砖房盖了起来，人的生活好了起来，不像八十年代时期一个月一块肉都看不到，有些人家还是凄若风雨。

社会在不断的发展，贫富差距越来越大。

计划生育政府人士还会来各个村里转转，样子比以前更为神气，个个都是西装格领，对那些超生的人家还是很武力，只是没有拆房牵牛了，比起之前那几年，现在没有那么嚣张了，文化多了。

不过税务局的里人开始顶替了搞计划生育的人，个个都是凶神恶煞来摧交粮食税。

有了那些政府人士们光临，村里想不热闹都不行了。

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