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第一百九十章 教育（第2页）

柳思雨说：“咱们上高中一所学校只有一条录取线。

现在是一所学校有两条录取线：一个高的；一个低的。”

苏士华问：“为啥要划两条录取线？”

柳思雨说：“高的那条是为了能招进一部分高分数的学生。

这些学生最后或者进北大，或者进清华，学校把他们当招牌，是吹嘘的资本；低的那条是为了收建校费。”

苏士华说：“建校费？”

柳思雨解释说：“小学初中交的是择校费，上高中改名叫建校费了。”

苏士华问：“被划到高分数线以上的学生多吗？”

柳思雨说：“不多。

以招收一千名学生为例，在高录取线上的只有一二百人，这一二百人既不用花建校费，也不用花人情费。

在高录取线和低录取线之间的得有八九百人，或者更多，这些人除了花建校费，有的还得花人情费。”

苏士华问：“建校费是多少？”

柳思雨说：“一两万两三万不等。”

苏士华问：“都进线了为啥还得花人情费呀？”

柳思雨说：“进线不等于录取。”

苏士华问：“这种情况教育局主管部门不知道吗？”

柳思雨说：“知道。

政策是他们定的，怎么可能不知道呢！”

苏士华说：“这样的建校费不但会给家庭带来很大压力，而且有失公平，会给学生心里留下很多阴影。”

柳思雨说：“没错。”

苏士华说：“教育是百年大计。

教育上犯的错误当时也许看不到危害，可等这批受教育的人成长起来以后它的危害就会凸显出来了。”

柳思雨说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”

苏士华说：“好在高考比较公平，上大学不用再花人情费了。”

柳思雨说：“差矣差矣！

有不少人也得花。”

苏士华问：“为什么？”

柳思雨说：“还是那句话：上线不等于录取。

不但得花，而且花几十万的也有。”

苏士华说：“这么多！”

柳思雨说：“家长的最大愿望就是让子女出人头地，为孩子是最肯花钱的。”

苏士华说：“如果是用这样的方式上学，这书不读也罢。”

柳思雨说：“据说现在有不少人主张自主招生，并把自主招生的好处说得天花乱坠，还拿国外做例子。

其实，鼓吹自主招生的人大多都别有用心。”

苏士华问：“啥用心？”

柳思雨说：“想通过自主招生弄钱。”

苏士华问：“咋弄？”

柳思雨说：“那方法就多了。”

苏士华说：“自主招生也得有原则。

难道学校会置原则于不顾吗？”