笔趣吧

手机浏览器扫描二维码访问

第26章 三字经（第2页）

再加上天灾连连，百姓仓廪不实，那还有心情去识字念书？”

这点罗太岁实在不敢苟同。

“一位伟人说过，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。

正是由于贫穷，所以我们要办教育。

我从来没有听说过，一个国家是因为办教育办穷了，最后办亡国的。”

听他这么一说，李丽质沉吟良久，最终还是点了点头：“受教！”

她还是第一次明显带着敬意和罗太岁说话。

而罗太岁早就不敢小觑于她。

一个八岁的女孩儿，能在国家大事上和他有来有往，可见家学渊源很深。

这才是世家的底蕴啊。

“我还有一个问题。”

李丽质倒是孜孜不倦，“不知道你所说的这些基础教学，和国子学、太学之类的官学相比，孰轻孰重？”

罗太岁点点头。

这就像后世的大学和幼儿园的师资力量分配问题。

国内注重大学，而国外会把更优秀的师资力量安排在启蒙教育阶段。

于是他说道：“我曾经看到有人为小树剪去旁枝，目的是让树木长大后更加挺拔笔直。

教学也是一样。

急功近利者，拼命营造高等教学的繁盛景象。

而真正想要育人的，还是应该把更多的资源放在基础教学上才是。”

李丽质露出恍然之色：“此所以学术教育不应成为科举的附庸，而应该着眼于提升民智，徐徐图之？”

“理当如此。”

罗太岁又再点点头。

“我说……”

一直旁听的裴行俭用呆滞的目光看着两人，就像在看怪物一样。

“你们两个真的没上过学吗？为什么懂这么多？

对了，大头，要不你也去考科举吧，我觉得你一定行！”

罗太岁和李丽质闻言互视了一眼，都忍俊不禁。