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9去看看（第4页）

棋谱背错了、贪玩来晚了、心不在焉了，师父手里有一支柳条做成的直鞭，她犯错就会挨打。

喜欢下围棋是真的，有时候下不出来犯浑也是真的。

双蝉被打的次数很少，她还知道哥哥在书塾里被他的夫子打，比她的厉害多了。

尹岩华也不赞成，但这里的执教风格就是如此，冲段是唯一的目标。

之后在酒店讨论选哪个道场的时候，双桃认为还是在浙江的比较好。

“北京的气候也不太适应，而且小孩子才这么大，我担心我不在她身边待着，她不习惯。”

问双蝉，她觉得哪里都很好。

杭州的学棋伙伴多，衢州的老师复盘细致，北京的氛围好。

尹岩华重复：“北京的氛围好？”

双桃也诧异，还有点不理解。

这怎么都轮不到这个形容词吧？

双蝉被两人问得都要怀疑自己了：“……很亲切啊？”

师父教她下棋时就分外严苛，专心专注、抱守心神，要她做到泰山崩于前而面不改色。

有一次突降大雨，偏二人在院中对弈，硬是下到了终局。

之后照顾牧遥行的大娘赶忙去煎了药，给她俩灌了两日，见没发起热来，才放下心，断了这药。

那两天，牧遥行还偷偷塞钱给双蝉，让她记得带点糖来，不然这药喝着太苦。

大娘气她不爱惜自己，不给吃甜的。

牧遥行于己严苛，自然也这般待双蝉。

她知道双蝉尚是幼童，但她也是这般过来的。

于是就认为，人便都是这样的。

临死前，她方才醒悟，其实她一直以来的所作所为，与逼迫她的父母也没什么两样。

都在以自己的行为去约束旁人罢了。

送孩子到北京的家长们，也知晓这里很冷漠会有体罚。

但没办法。

因为有所求，故而有所忍。

毕竟，谁都听过“考上高中就好了”

、“考上大学就好了”

……

换来围棋这里，便是“定上段就好了”

。

双桃不清楚孩子以前是怎么过的，但很明显，双蝉被教得很好，所以她哪怕误解了，也不愿去说孩子以前的父母。

她只是告诉自己，双桃，你要对孩子很好很好。

尹岩华列了几条标准，拉着双桃一一给各个地方打分。

双蝉发现没自己的事情了，就坐在地毯上整理今天的收获。

与杭州棋院和衢州道场一样，北京道场也给了双蝉这个参观者一些公版的死活题、围棋书，有些重复了，有些是独特的。

内部老师编纂的死活题，倒并没有大方地分享出来。