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第四十章 学习方法（第1页）

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随心轻笑一声，看看围在身周的大舅妈和大表嫂夏远丽、三表嫂莫丽琴她们，对表妹说道：“丽娟，你这就是脸皮不厚，为什么这么说呢？因为老师在学生心目中是很有威严的，向老师提学习问题，心中不免忐忑不安，尤其是成绩不大好的同学，怕老师不耐烦，不接受自己的提问，又担心自己提的学习问题简单，怕老师埋汰自己笨，不敢多提问。

而向同班同学请教呢，心里可能有些难为情，也可能与自己相处得好的同学成绩和自己差不多，回答不了，而能够解答问题的同学呢，可能和自己关系不是很好、或者是男同学，不好相问，尤其问男同学时担心别人误解，这个误解对我们学生来说是洪水猛兽，所以你就是想请教也不敢。”

随心歇歇继续说道：“还有种情况，你可能问了老师，但老师的解答并没有让你弄明白这个问题，甚至更糊涂了，当老师问你清楚了没有时，你有可能出于胆小、惭愧而不好意思说不懂，就违心地点了头。

正是这些原因，让心中的疑难问题越积越多，困惑越来越大，这样一来，这学习成绩就怎么可能好呢！

丽娟，你说我说的对不对？”

随心笑着问表妹一句，又开始了剖篾。

杨丽娟听随心层层剖析着学习上遇到问题时的困境，越听眼睛越亮，这话简直说到自己心里去了，就是这样啊！

我现在心中积累的学习疑难问题成了拦路虎，越往后学就越觉得难，让我简直无法学下去。

听随心问自己，杨丽娟只觉心中涌上一阵委屈，不由得眼中泛红，带点哽咽地点点头，“嗯”

了一声。

随心上世看多了，为什么富贵人家子女大多成绩好，就是舍得下本钱请老师家教，为子女去疑解惑，子女只要不是太纨绔，烂泥扶不上墙，知识还是能灌进大脑的。

随心看到杨丽娟的模样，明白她在学习上是受到不少委屈的，常常是进退两难、不好处理自己的学习情况，估计自己的话是说到她心里去了，让她感触良多。

嘿！

自己是学生出身，怎么会不明白这些绕绕弯、会不理解学生的这些心理状况呢。

随心笑道：“丽娟，你以后只要改掉这个死要面子活受罪的心理，我保证你学习成绩能很快提起来。

你的各科学习问题都可以问我，那些历史地理都是我感兴趣的，我早已当做课外书看完了，在数学、语文方面，你们还可以问朱静枝、卢玉华她俩，她俩都是答应帮助你们的，大华哥也在场亲耳听了。”

杨大华虽然手不停地在编制虾笼，但耳朵是一直听着的，闻言马上接上道：“是的，朱静枝和卢玉华自己提出来帮你和莫小莉的，还有，姑父要随心也帮那个叫周丽雪的。”

看来他也记住周丽雪了。

杨丽娟意外地说道：“噢，周丽雪，她是我们班最好看的女生，她成绩和我们差不多。”

女孩子对容貌还是相当在意的，甚至放在第一位。

“周丽雪的学习成绩一直是很好的，只是在她父亲去世后，成绩才掉下来，只要她能放下心中包袱，凭她比较扎实的基础还是能追上的，我对她有信心。”

随心笑道。

“随心，这个暑假里你能帮我补习吗？好多数学和地理方面的习题我都不知道怎么下手。”

杨丽娟有了提高学习成绩的途径，可以消灭掉学习上的拦路虎，就迫不及待地向随心求教了。

随心没想到一解开杨丽娟心中的症结，学习热情立马就高潮了，看来还是自己关心别人的程度不够，勾通不畅。

由此引申，以后自己与心仪的姑娘交往，得更加积极主动些才行，这社会的现状还是封建保守的，要人家姑娘羞怯怯的主动接近，未免强人所难、不合时宜，如果自己不醒悟，还会同前世一样，失之交臂、空留余恨、以致抱憾终生。