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第40章（第2页）

造纸坊的牌子是最近才挂上去的，十分崭新。

她一进去，便看见了在研究纸浆的周河。

周河创新能力强，单他一人便可研制出她前世用了一千多年的水车，她很放心地将这个工作交给了他。

万事从无到有最难，齐风禾将她所知的所有造纸方法都告诉了他，叫他弄出个最适合目前情况的来。

简单，迅速，经济，便是她下达的要求。

只要能书写，能够满足接下来的教学需求，那便足够了，精益求精的事，留到以后，他们现在赶的是时间。

只能说周河在这些事上是个天才，几天时间内，他竟能给出个像样的样品。

齐风禾捏着一片粗糙的黄纸片，来回翻看。

「易散吗？」

她问周河。

「若非长时间放水里搓洗，不会轻易散开。

」

齐风禾手中捏的这片纸，与其说是纸，不若说是草片，但周河现场使用了一次，果然能在草纸上书写，虽不如齐风禾前世纸张那般好，但考虑到这是个赶工赶出来的，好像也能接受了。

她听说古代正经纸张光是处理原材料便需几个月的时间，几天能做出个样子，也是相当好了。

于是她道：「目前便用这个吧，先造出一批草纸，供教学使用，剩下的慢慢改造。

有什么需求，便来找姎，姎会尽量满足。

」

周河应「是」，便接着投入造纸的工作。

齐风禾制定的计划都在投入正轨，书舍也布置完毕，只等开学。

看着手里溪呈递上来的信息，齐风禾侧面望向温王，询问他治理军队之事。

「姎前些日子说的事，王考虑得如何？是否可行？」

在治军之事上，齐风禾全由温王教学，制定的计划也与温王谋划。

她发现温王对军队管理与她所认知的有所不同。

她对军队的认知，来源于每次前世每次升学都必备的军训和历史课本上。

教历史的老师说过，他们的治军方案与别国大不相同。

纵观古今，他们的军队凝聚力和战斗力都极强，齐风禾想着，是否可将前世的治军方法融合进来，提高战斗力。

但她也知自己的水平，她怕这方法与时代不和，没有盲目采用，便将此事提了出来，交与温王，让他来定夺。

温王听后，没有直接回答，只说需思考几天。

现在，军队人员存留之事基本完成，接下来便会步入正轨，齐风禾需要一个答案。

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