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第23章 课外作业真是个邪恶的发明（第2页）

《魔力输入量大小对变形成果的影响》

……

……

“我是不是该给罗丝写信？她好像让我每周写一封信来着……”

科恩在写下这篇论文的第一个字母m后突然想到。

感觉作业和亲情相比……还是亲情比较重要。

“亲爱的罗丝……还有爱德华……如果你也在旁边的话……”

科恩拖过另一张羊皮纸，咬着羽毛尖写道。

“我在霍格沃茨过的很好……老师和同学都很友善……我还交了很多动物朋友……但它们都不理我……”

……

十分钟后，科恩洋洋洒洒地写满了十英寸的“家信”

。

将信叠好塞进准备好的信封后，科恩的目光在那份一个完整单词都没有的论文上停留了一会。

“算了，先把信寄出去吧。”

科恩决定回来再写——早知道不把伯爵气走了，还得跑半个城堡去西塔楼的猫头鹰棚屋。

花了半个小时成功将信送到猫头鹰棚屋，又花了十几分钟把伯爵哄好之后，科恩在城堡顶部的寒风中欣慰地目送飞走的伯爵。

一切能拖延的借口好像都用完了呢……

科恩拖沓着步子下楼，朝主城堡走去——

“诺，诺顿先生……”

在科恩路过三楼的时候，奇洛结结巴巴的声音从科恩背后冒了出来。

“差点忘了！”

科恩突然想起来自己今天下午还有黑魔法一对一补习班：

“感谢上帝！”

随后，不知所措的奇洛被迫不及待想要上课的科恩推进了办公室。

然后奇洛就看着科恩忙前忙后地用奇洛自己的工具清扫着奇洛自己的办公桌，还把自己这个“老师”

按在了座位上。

奇洛有种不是他教科恩而是科恩教他的感觉。

“来吧，我们直接上课吧！”

科恩充满期待地问：

“先学什么？夺魂咒？钻心咒？死咒就算了——我已经会了……”

“……”

奇洛正在调整着自己的说话方式，在科恩面前没必要继续结巴。