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第二章 火种学院（第1页）

这一切的源头，都跟沈助理口中提到的“火种学院”

有关，而火种学院的由来，则要从人类的科技发展史说起。

在人类的历史中，追求科学的脚步始终没有停止过。

历史上不同时期，也诞生了许多天资卓绝的科学巨匠，将人类的科技文明一次次推向新的高度。

随着科技的进步，人类已经不满足于将目光局限在地球上。

而伴随着人口的增长，环境破坏、资源枯竭等问题日益严重，人类又面临着寻找新的资源的困境，于是，人类把目光投向了更加广袤的宇宙。

人类走出地球、迈向宇宙的步伐越来越快，从登上月球，到踏上火星，使用的时间越来越短。

但是，就在人类沾沾自喜、信心满满的准备走的更远的时候，却发现，科技的发展似乎遇到了一个瓶颈。

不管人类如何努力，最终发现，使用的科技理论，依旧是千年前的科学巨匠提出的，之后很少再有新的突破性的理论出现。

其结果就是，人类的科技进步停滞在了应用层面上的创新应用。

没有航天科技的突破，人类现有航天器的速度在巨大的宇宙尺度面前，犹如让一个蹒跚学步的婴儿，去跨越汪洋大海一般遥不可及。

人类耗费海量资源制造的星际航天器，即使飞出太阳系，都需要数十年的时间，更别说走出银河系。

而没有生命科学的突破，人类那短暂的数十年的寿命，在漫长的星际航行面前，如同让一个朝生暮死的昆虫，去体验四季轮回一般痴心妄想。

人类，似乎被困在了太阳系。

大家都热切的盼望着，能够再次出现像千百年前那样光彩夺目的科学巨匠，带领人类走出科学的困境，突破太阳系的枷锁。

为了实现这一目标，世界上几个实力雄厚的大国极为默契的在九百多年前联合起来，成立了一个“火种联盟”

，并推出了一项名为“人类火种计划”

的伟大构想。

这一构想的核心，就是在世界范围内，每年从六岁的幼儿到十八岁的青年中，筛选出天资出众的一批人，送到联盟在世界各地专门设立的学院接受非常规的教育，以期能够培养出一批又一批优秀的科学家，来继续推动科技的进步。

至于超过十八岁或者年纪比较大的人，如果有特别突出的能力，学院也会酌情考虑接收，毕竟大器晚成的人也是有的。

这个专门设立的学院，就是“火种学院”

。

培养模式就是全球选拔，集中培养，统筹安排，成果共享。

在火种学院任职的导师，都是各行业的卓越代表。

学生吃的食物，喝的水，都是学院特供的。

总之，就是举全球之力，打造一个培养未来科学巨匠的基地。

由火种学院培养出的精英，要接受火种联盟和自己国家的统一安排，以便集中优势力量，突破科技壁垒。

对于少年时期光芒四射，成年后平平淡淡的学员，火种学院就会把他们转入普通大学学习，走上普通人的生活道路。

火种学院建立数十年后，确实培养了一批又一批的科学新秀，在某些领域做出了一些卓越的贡献，取得了一些突破性的进展。

虽然尚不足以打破科技发展的天花板，但至少让人类看到了些许希望。

于是，人们对火种学院的关注度和投入都越来越大，能够被火种学院选中，也成了青少年追求的一种无上荣耀。

后来随着社会的需要，以及火种学院的规模越来越大，人类把火种学院的培养目标进一步扩大。

科学、艺术、哲学、体育、社会学、宗教等几乎各个领域，均成了火种学院选拔天才、培养天才的范围。

一批又一批天资聪颖的青少年走进火种学院，一批又一批卓越的行业领袖从火种学院中走出，火种学院的发展，达到了史无前例的高度。

小齐迹的爸爸，也就是齐云天教授，就是在六岁的时候，因为表现出的超强记忆力被火种学院选中。

九岁时，齐云天在物理和数学方面表现出的优秀天赋，让他成了火种学院重点培养的对象之一。