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第十章（第1页）

在场所有人都惊呆了，除了老鬼。

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他站起身粗略的扫了一眼，然后打开通讯器，很快，军营有人过来收走尸体。

甚至没有过问一句原因。

或许，详细的调查要等到刚才附属卫兵的记录上传之后，这些人对此早已经见怪不怪了。

这件事让我们对于第一次射击训练时激动的心情大打折扣，每个人心中仿佛压了一块重石，这就是老鬼所说的挑战上级的后果。

从那天开始，我开始对自己的随行者感到恐惧，因为我的“室友”

是个不拿人命当回事的杀人机器，我一直觉得附属卫兵只是死板了些，对我们苛责严厉了些，我开始甚至天真得把她当成同伴，忽略了我们一开始就确定了的关系，她是我的观察者、我的行为监管者，以及决定我们生死的裁判员。

看守只是她的副职，杀人才是她真正的职业。

她最初被制造出来，就是为了代替士兵的。

它不用休眠，即便是夜晚也用它冰冷的眼神注视着我，这让我感到万分痛苦。

后来，训练科目里多了一项战术实训，附属卫兵被装备上了武器，和各自的被监视者一同进行战术训练，目的是磨合双方之间的默契，附属卫兵也是战场上的常规兵种，能够极大提升军事单位的生存力和战斗力，这才是她们的本来面目。

可是没人能把她们当作战友看待。

死掉的h86114白白送了命，这件事没有在营区上层起到一丝波澜。

原谅我这么称呼他，因为不光是他，我除了罗淳启大叔外，根本叫不出其他人的名字。

他死的，就和政治教员所说的鸿毛一样轻。

政治教员是我们的文化课老师，不清楚名字，虽然共和国从7o年代就基本消灭了文盲，但我觉得这个时代，仅仅认字的话依然还是文盲，显然军队也是这么觉得的。

文化课讲的都是和国家命运息息相关的东西，国内局势、国际局势，国家周边安全环境，这些东西在以前的新闻里都提到过，算不得什么新知识，然而真正吸引我们聆听的，却是他对于社会当前前景和国际社会的分析，这在公共频道上显然是听不到的。

这天他讲欧洲社会，以及秩序和民主之间分歧，“……当今社会环境下，民主意识在国内外已经展到了顶峰，西方社会和我们的意识形态不同，对民主的认知也不一样。

国外重个人，国内重集体。

我不给你们讲孰优孰劣，我就给你们分析一下半个世纪来的国力对比，你们自己去思考。”

他随手一抬，全息投影在他周围罗列出一组组数据、图片和表格。

“就拿欧洲国家来说，近代史的欧洲国家国力强盛，这些国家领土狭小，科技水平当时居于世界前沿，占据了后来很长一段时间的大国位置，可今天他们去哪里了呢？他们的人民追求西方式民主，摆在他们要位置的是个人的前途命运，哪个国家好，那就移民过去，……他们的社会里，人人享受生活，追求各项福利，社会结构里中低层的工作都是其他第三世界国家的人民在干，这些从战乱、恐怖分子泛滥地区下逃亡欧洲的人成了这些达国家的三等公民。

军队没有人入伍，安保被交给了合众国派驻部队，自己仅保留了几艘不知道服役几百年的战略核潜艇。”

说到这里，他出嗤笑声。