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第385章 方新亭终成方教授（第2页）

从早到晚，有刷不完的卷子，看不完的习题册。

就连实验室现在也很少去了。

现在三间实验室外加微机室，除了段天杰外，很少能看到其他高三年级段的身影，都是一些高一高二的学生在观摩学习。

为了这件事情，几个研究生去找方新亭：

“方老师，实验室里全部是精密仪器。

我们每次教学的时候，很是小心。

既想领着所有学生进实验室内学习，又害怕实验室的空间过小，学生们稍不注意会毁坏仪器。”

“每到实验课阶段，我们只能领着两三个同学进入实验室内，其他的同学呆在实验室外面的观察室，通过玻璃墙进行观察学习，其实学不到什么的。”

“不如再建一个初高中实验室，让学生们有实操的机会。”

研究生们说得也对。

学生们确实不怎么需要太过精密的实验仪器。

方新亭和沈校长讨论了一下，拿出一些学生们课堂上能用得着的仪器放在一个新的实验室里。

命名为初高中实验室。

初高中实验室里摆放着一些初高中学段能用得上的仪器，比如显微镜、高压蒸气灭菌锅、恒温培养箱、干燥箱、水浴锅、萃取回流装置、各类试剂……

如果有学生需要进行进阶的生物实验，可以向老师和学校申请，在研究生的指导下到生物实验室里进行实验。

这样由低到高，学生们对于生物实验室的理解也由浅至深，更加透彻。

物理实验室也是一样，也新建了一个初高中物理实验室。

为了这件事情，沈校长又跑了几趟教育局，要求再盖一幢教学楼：

“生物实验室和化学实验室，早晚要按分类进行细分。

这幢教学楼干脆不如改成综合实验楼！

我们再建一幢教学楼，学生们移到新楼上课。”