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第1章 试问（第4页）

梳子上多了几根头发。

——

在性转之前，马斐因也是一个正常的中共国高中生，有着普遍高中生的思维，普遍高中生的生活条件，以及普遍高中生的家庭原因。

父母很早的离异，跟着母亲的马斐因比其他人更努力些。

爱好是打游戏，和看动漫，之前还顺手把迷茫的杨可童带进自己的圈子。

——

在性转前，杨可童倒是属于一个比较摆烂的人，表面上看起来似乎和斐因差不多，一样是一个普通高中生。

但是内心里有一些问题……很大是因为家庭原因。

杨可童也是跟着单亲生活，但是从母亲三十岁而他却十五岁就能推算出一些事情。

在之后打扫房间搜出领养证明后，杨可童在上面看见了自己的名字。

看这里之后杨可童倒是觉得没什么，一是早有预测，二是满不在乎的。

并不是说对母亲没有多大感恩，反而杨可童很感谢她可以领养自己，能让自己接触到这一切，在认知中一直都是养恩大于生恩，二是杨可童母亲从事的职业在国外，属于新兴的科技范畴，所接受的新鲜认知也会在潜移默化中影响杨可童。

这既是家庭原因，也是她自己的思想问题。

虽然没有刻意去教导杨可童，但是她的家教和逻辑意外的好，学习水平也属于中上范畴。

就算是三年级之后直接放养杨可童，她留下的书籍和笔记，也直接促进杨可童的思想形成。

就是天天看笔记以及窝在家里当懒散人，对外界社会鲜有接触的小童，自我认知多多少少有些问题。

有时候会有一些奇奇怪怪的行为。

试问，谁会对一个梦欣喜若狂到感恩戴谢呢？

深思熟虑之后，杨可童甚至说出：

“我可能会不爱国，但我会爱这个社会。”

以及其他被马斐因评价为些极端的思想。

“基因污染”

。

（心外协会科：好苗子，入教！

）

“时间对叠”

。

（时间和空间）

“子爱”

。

……

列如“基因污染”

，她认为目前所有人的基因都是不纯粹的，是冗杂在一起的劣质产物，在包括了解到生物学上女性为第一性别后，杨可童更加认定自己的想法。

斐因问：“这些想法有什么用呢。”

“没什么用，是一个想法罢了。”

马斐因继续倾听后，确实都认为这个孩子脑子的确有问题——就算马斐因自己真的很憧憬女孩子们之间的纯洁，斐因也不会去“想方设法”

的成为。

在听完他一系列的极端思想后，斐因最终做出结论：“就如你自己所说：‘你爱的是这个社会，而不是国家。