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第37章（第1页）

几何老师打江筝就是因为太喜欢她了，觉得她就是不肯听话，那发展到现在就只剩下恨了。

&ldo;你回去吧……&rdo;

江筝的小腿上被抽出来一道红红的痕迹，这边还不算，班主任老师回到班级里叫江筝出去，劈头盖脸就把江筝给说了。

&ldo;你还觉得自己有理是不是？&rdo;

老师动手就不是偶然现象了，这些就都是家长给老师的权力，开家长会的时候，家长只会对老师说，老师你随便打，老师打孩子才能证明老师对这个孩子上心了。

江筝就是不服，自己凭什么服气？

&ldo;我写的卷子我觉得我已经写得很明白，他也没有抠我的分数，难道不是嘛？国家也有规定……&rdo;

班主任老师的手就打过去了，照着江筝的脸就打了过去，江筝不服，恶狠狠的就盯着老师，这下把老师的火可给勾出来了，这完全就是顽劣不堪嘛，叫你去一中，你当我害你，叫你上课不要睡觉，你不听话，叫你按照老师讲的写，你不干，你还想怎么样？

一个耳光跟着一个耳光的，从走廊打到教室，教室里特别安静，江筝就是打不服。

&ldo;我不服，我没错……&rdo;

这给班主任老师气的，自己扔在她身上多少心血？江筝鼻子都被打出血了，但是她就是不服。

班主任老师被气的哭了出来，觉得自己做错什么了？为了他们，自己能压堂就压堂，谁不愿意下班就马上回家？结果就换回来她这样的对待是不是？

江筝脸上有伤痕，舅妈不至于看不出来，问江筝她也不吭声，江筝也没打算闹，自己能理解老师的行为，但是出手打人就太过分了，她已经成年了，有自尊了，而且她真不认为这件事情自己有做错过。

叫她服软总得有点叫她能信服的东西吧？

顾文丽没好意思问，捅了捅袁侃：&ldo;你过去问问。

&rdo;

袁侃问了，自己也找老师谈了，老师火气还没消呢，就把这事儿当着袁侃说了，袁侃回来有些无奈，这孩子是有点任性。

&ldo;江筝啊，你老师说什么也是为了你好，你能不能就别这样太有……&rdo;

袁侃找不到可以形容的词儿，袁侃想说的就是别太个性了，江筝身上的这个劲儿就谁也说不了，站在家长的位置来看，这样的孩子并不太讨人喜欢。

特立独行。

老师讲的是一种，你就一定要用其他的方法解，这不是聪明而是炫耀。

班主任老师说的很清楚了，江筝能转学就赶紧转，不然对自己对她就都是折磨，也解释了为什么打江筝。

顾文丽一听，这时候转学？这是不可能的事情啊。

班级里的同学几乎就是同一时间开始孤立江筝了，很简单的道理，你不是牛逼嘛，你不是把老师给气成这样嘛，那你就别要同学了。

江筝能感觉得出来，没人搭理自己，就自己待着被，该睡觉就睡觉，现在弄的她上课睡觉，除了物理老师就没人管，你愿意睡就睡，你班主任老师都放弃你了，哪怕你成绩再好，就这样的学生老师不愿意教，不知道感恩。

&ldo;江筝你给我站起来……&rdo;

江筝站了最后一节课，下课的铃声响了，其他同学就往外出，物理老师没走，物理老师是个将近五十岁的老太太，平时说话挺刻薄的，在学校人缘也不是很好，但对江筝不错的。

&ldo;你这从初一睡到初三，江筝啊，你觉得这样活着有劲儿嘛？你认为自己就学习成绩很好，所有的学校就都任你挑了是吧？&rdo;

江筝耷拉着头不说话，物理老师叹口气，自己家儿子就这样，仗着自己有点小聪明就觉得整个世界都装不下自己了。

&ldo;江筝啊，眼看着马上就要中考了，你能留在学校的时间也就剩这么一点了，难道就不能给自己给老师留下一个好印象？叫彼此都以后回忆的时候留点美好不行嘛？&rdo;

江筝梗着脖子：&ldo;我错的事情，我道歉，但是我没错，我就不认，我没有错。

&rdo;

物理老师给江筝讲了一个故事。

&ldo;我儿子也很聪明，别人做不出来的题他就都会，你知道他在二中念书的，中考的时候报的是一中，他就觉得自己一定能考上，他脑子真的很好，跟同学就没有关系太好的，他觉得跟笨人就没有办法沟通，后来中考，你知道他考到哪里去了吗？&rdo;物理老师回忆起来，自己好像都沉浸在那份儿伤心里，但是江筝就是这个态度，你说你的，我不好奇，这跟我并没有关系。

&ldo;他休学在家里整整一年，因为觉得整个世界就都崩溃了，明明很是简单的题目，但是他会觉得这里面藏着的都是不简单的，一份很简单的试卷被他给做的很是糟糕，江筝老师不希望你走他的老路，聪明这是上天给的，但是上天给你聪明的时候你应该学会谦虚，天外有天，人外有人，你绝对就不是最最聪明的那一个。

&rdo;

&ldo;不要仗着自己聪明就瞧不起别人，等你真真正正超越所有的人，你回头在看看，你就会觉得你今天的行为非常肤浅，你会后悔自己曾经这样过。

&rdo;

江筝吃饭的时候闷着头不吭声，管惕觉得有意思，这丫头平时就跟八哥似的，今天嘴被fèng上了？