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第29章（第2页）

格兰芬多这次阵容有了很大调整，新加入的女追球手和一对双胞胎击球手让斯莱特林们觉得很难缠。

“柯林斯，你就不能别和其他人在一条线上吗，他们朝你打的游走球每次都能把我们的阵容冲散。”

里弗斯愤怒地咆哮着。

艾斯特也很生气，她要找金色飞贼，不可能把注意力放在场上比赛的每个人身上。

而且对面的双胞胎明显头脑灵活，行动敏捷，不停地把游走球朝她这边打，让她行动受限。

她都没指责自己的同伴不能过来帮她解围，他们到先有意见了。

好在对面的找球手实力不强，在争抢中被艾斯特撞得左摇右晃。

等他稳住自己的飞天扫帚时，艾斯特已经抓住金色飞贼，结束了比赛。

艾斯特和朋友们终于慢慢适应了三年级的学习生活。

但这并不意味着他们为此感到高兴。

莉奥纳在冰天雪地里看着四处乱窜的火灰蛇心生绝望。

她当初选这门课时想的是毛茸茸软绵绵的小动物们。

可经历了三个月之后，除了看不见的生物，看得见的一个比一个可怕。

艾斯特倒是玩得很开心，不时堵住火灰蛇的去路，还偷偷让魔火生的更旺，期待得到几个火灰蛇蛋。

奥瑞恩也经常对古代如尼文心生烦躁。

每次咬着羽毛笔苦思冥想，试图把翻译过来的单词连成能看得懂的句子时，都让他觉得头发快要掉光了。

艾斯特选的算数占卜还可以，如果不是每次演算都需要一打羊皮纸的话。

她曾经一次作业里，为了推演未来的可能性，写断了两只羽毛笔。

而必修课里最让他们受打击的是巴巴齐教授的黑魔法防御课。

因为施法方式的不同，巴巴齐教授会不自觉地忽略挥杖的动作，而且示范也多以手势代替。

这让他们大多数咒语都释放不出来。

另外每次提到之前的课程内容，巴巴齐教授都会认为他们已经见识过了，可实际上他们只见过那些怪物的名字拼写。

“我相信你们上学期已经见识过了自己的恐惧，没有？”

巴巴齐教授用夸张的表情看着毫无反应到学生，“你们上学期难道没学博格特吗？好吧其实那也挺简单的，没见过也没关系。

我们这节课来说说真正让人恐惧的生物——摄魂怪。

谁对摄魂怪有了解吗？”

“他们看守阿兹卡班。”

有人说。

“他们会吸食快乐，让人绝望。”

另一个说。

“你们说的都对孩子们。

摄魂怪是世上最黑暗的生物之一。

他们以人们的快乐和希望为食，只留下绝望和痛苦。

他们没有眼睛，靠感觉判断位置。

另外要说麻瓜是看不到他们的，但能感觉得到。”

巴巴齐教授说的似乎和课本并没有什么不同，“说实话在我的家乡是没有这种东西的，他们不能存活在热带。

不过作为黑暗生物的一种，你们还是需要了解。”