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第21章 现在是朱冥帝的时代（第2页）

自从朱萧索以教习身份获得了书院分配的住宅后，风头一时无两。

与他关系交好的陈朴索，在陈家的地位也水涨船高。

以前陈朴索管家族要十枚灵石修炼资源都十分困难，现在要一枚两三百灵石的洗胎丸易如反掌。

陈朴索不要，别的家族长辈也会硬塞给他一些天材地宝。

地位越高，亲人对你就越亲。

倒也是老生常谈了。

听说陈朴索已经将洗胎丸备好，朱萧索也就收下了自己的那些灵石。

嘱咐陈朴索好好修炼，争取尽快突破换骨境，加入书院，进他的朱家班。

在山鸡县，朱家的事务已经走上正轨，但还未完全掌控。

骤然膨胀的朱家，需要些时间去消化整个山鸡县的生意。

他也想尽早让朱家进入叩仙邑。

只是邑里的修仙家族，通常最少有十几名修士。

朱家只靠朱萧索一人撑着，在叩仙邑肯定举步维艰。

所以此事暂时搁置。

目前看来，一切都步入正轨。

朱萧索也有更多的精力投入到教学中。

之前进行了朱家班教学内容改革，收效颇丰。

但朱萧索总觉得差点什么。

经过了一段时间的苦思冥想，朱萧索恍然大悟。

三天后，朱萧索拿出了朱家班教学制度改革计划。

这一日，阴雨连绵，雷声阵阵，朱家班按时开课。

“以后每节课我教完新知识，会对这节课的知识进行随堂考。

考完了我当场阅卷给分，然后讲考卷。

还会留课后作业，下次上课时讲解。

每个月召开一次家长会，这个月的今天开。”

朱萧索几个晚上才想出的这个不当人的改革方案。

教新知识，是让学生掌握知识的道理。

每节课考试，这样就能督促学生课上认真听讲。

讲卷子，能用实例帮助学生理解。

开家长会，是调动学生主观能动性。

这是自己前世的先进教学思想。

小初高的时候，他就被这套流程，整得每天提心吊胆，不，督促得每天热爱学习。