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第17部分（第3页）

我和小虹经常说的是我们自己的事情。

恐怕谁也不会想到，我们两个谈论得最多的是“发育”

——这里面有太多的秘密和未知吸引着我们，而这些秘密和未知就摆在我们面前，有一天都会自动揭开答案，但我们实在是有点等不及。

我们太喜欢“发育”

这个话题了，我们对它怀有强烈的超乎寻常的好奇心。

在尚未弄清楚全部答案以前，它像一个巨大的磁场一样对我们充满了吸引。

“发育”

这个词对我们具有一种无法言说的魔力，我们觉得世界上没有一个词像它这样幽暗、暧昧、不洁和淫荡，背后潜藏着许多说也说不清的内容。

它让我们浮想联翩，心动难抑。

有一天我们去一个同班的女同学家里玩，目睹她给几个年幼的弟弟妹妹做饭。

她把打好的鸡蛋倒进滚烫的油锅里，“啦”

一声，鸡蛋在热油里四处伸展，转眼变得金灿灿的。

她又手脚麻利地把切好的韭菜和鸡蛋炒到一起。

她用另一口锅焖米饭，还做了一大碗放了海米和紫菜的汤，在里面滴上几滴香喷喷的麻油。

我们看着她那一连串非常连贯的动作，闻着饭菜扑鼻的香味，都有点目瞪口呆。

她用母亲才有的那种口气吆喝弟妹们上桌吃饭，也像母亲一样阻止他们为争抢吃的打闹。

我们惊叹世上竟有这样俗气而热闹的生活，就好像之前我们一直生活在天上。

在我们初中三年级的第二学期，我们整个年级都搬到离学校好几公里外的农场分校去上课。

那一学期班级也进行了重新划分。

我们接到通知赶到学校，分班名单抄在很大的白纸上，并排贴在红砖墙上。

许多同学已经到了，里三层外三层地围在名单前寻找着自己和同学的名字。

那时已经是1978年的春天，一方面还在学工学农，开门办学，一方面高考已经恢复，升学的压力非常突出。

盐城中学作为一所升学率历来居高的老牌中学，这个时候自然不甘落后。

学校把我们八个班当中功课优秀的学生集中到一个班上，那就是后来几乎全班升学、百分之八九十以上考上全国重点院校、令许多老师骄傲并时常忆起的颇有名气的中三（9）班。

那时即使在全国来说分快慢班都是一种观念超前的尝试，等到报纸展开这个问题的讨论甚至争论的时候，我们已经从各名牌大学毕业，走向工作岗位了。

所幸的是经过这轮分班我和小虹仍在同一个班里，而且是在最好的一个班里。

当我们看见名单的时候，我们相视而笑，满心欢喜。

此外虚荣心的满足也令我们深感快慰。

学校为中三（9）班配备了最好的师资，这个班的一切都是特殊化的，连教室也远离另外的八个班，做操、课外活动等等也不和他们在一起，有点独自为阵。

老师起早摸黑地盯在班上，天天给我们开小灶，让我们做各种深奥的习题。

考试是家常便饭，发下来的卷子常常就像天书一样，尤其是数理化的考试，有些卷子全班同学都能看得懂的大概只有前面第一第二题，能够整张卷子全部看得懂并且解答得出来的大概也就三两个人，或者干脆一个也没有。

本来这个班级的竞争就是白热化的，老师还在试图加压。

增加课时，增加习题量，增加考试难度，各种手段一齐使出来，而且各科老师互不相让，都说自己的科目是最重要的。

所喜的是这个号称“尖子班”

的班上再没有谁是真正遥遥领先的尖子，某个同学可能数学很好，但别人的物理比他更好，英语和语文好的又是另外的人。

考试也是一样，这一次是这些人考分名列前茅，到下一次恐怕他们都成垫底的了，连各领风骚三两天都很难做到。

以前我们考试从来不下九十五分，现在好了，把这两个数字掉个个儿都不能保证回回做到。