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第3章 熟悉学校（第2页）

差不多八点的时候，李村长敲响了学校的铃声，学生们纷纷来到学校操场，这里其实就是学校外面的一块空旷之地。

此时，天空湛蓝如宝石，几朵白云悠然地飘荡着。

村长拿出一面国旗，在一根用长竹子做成的旗杆下庄严地升国旗，林凡和学生们一起激昂地唱着国歌。

接着，他们就在操场上打起了拳，看到他们的动作，林凡大吃了一惊，这些动作和今天早上他在学校后面看到的动作几乎如出一辙，动作连贯流畅，一气呵成。

虽然低年级的有些小朋友打得歪歪扭扭的，可他们的小脸上都满是认真的神情，努力地模仿着。

这时，操场上仿佛有一股气流在缓缓涌动，林凡站在旁边都能感觉到一股轻微的压迫感。

这样连续打拳持续了足足半个小时，有些低年级的学生支撑不住这么长时间的练习，就乖乖地站到一边休息去了。

林凡站在旁边看着他们打完拳，忍不住问李村长：“村长，你们为什么要练这个呀？这又是谁教的呢？”

李村长爽朗地笑着说：“这是我们祖传的，我们这个村子的人都姓李，我们很久以前就住在这里了，我们村一百多户人家，每家都练这套拳法，长期练习可以强身健体。

我们村也没怎么来过外人，这套拳法也从来没有传出去过。”

林凡心中暗想：“我不会是来到了一个古老的家族吧！”

他的脑海里不断浮现出昨天李村长帮他提行李的场景。

学生们休息了一会儿后，都回到了教室，林凡没有给他们上课，因为他根本不知道该如何去教。

他就跟着村长，看看村长是怎么授课的。

班级里学生的年纪差不多，上下相差三四岁，这让他有些不知所措。

村长先来到低年级，让最大的小朋友带领着他们背诵《道德经》，只见孩子们都摇头晃脑地大声背诵着，那认真的模样十分可爱。

此时，阳光透过教室的窗户洒在孩子们的身上，仿佛给他们披上了一层金色的光辉。

然后村长又回到高年级，给他们讲五年级的数学，讲了半节课后，又来到低年级，教他们二年级的数学。

林凡心中充满了疑惑，村长这才告诉他，他们主要是以自学为主，来不及讲课，就把课本发给他们。

村长先整体讲一遍，然后让班级里年纪大的带年纪小的，有不懂的就问他，他再统一讲解。

整个课堂显得比较混乱，但村长在村里极具威望，学生们都很惧怕他，所以学习都很认真。

林凡课后和村长进行了详细的讨论，最后他们达成了一致意见，低年级由村长继续带，高年级由林凡带。

上午第二节课，林凡出了几套试卷，对高年级的学生进行了摸底考试，以便深入了解他们的学习情况。

中午11点学生们放学回去吃饭了，下午要到一点半孩子们才来上课。

林凡草草的和村长烧了一点吃的就没去李村长家吃饭吃完饭。

林凡就批改学生们上午摸底的试卷，并对每个学生的具体情况做了详细分析，一一登记他们每个人的情况做了学习计划。

在聊天中得知村长同时也是族长这里据传说是老子李耳的后代。

这么多年下来村里不少人有些怀疑，但是也有些人深信不疑。

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