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《第267章:阳光探秘》
先生与学子们在对地理位置与国际关系及战略部署进行深入探讨后,又将目光转向了自然科学领域——阳光的构成。
阳光,这一平日里看似寻常却蕴含着无尽奥秘的自然现象,成为了他们新的研究课题。
一日,先生再次站在学堂的讲台上,神色中充满了对新课题的期待与探索的热情。
他缓缓开口道:“吾等此前在诸多领域皆有所获,如今,让我们一同踏入阳光的神秘世界,探寻其构成之奥秘。
此乃自然科学之重要课题,亦关乎吾等对世界之更深刻理解。”
学子们皆全神贯注,目光中满是好奇与求知欲。
先生轻捋胡须,开始了他对阳光的初步讲解。
“阳光,乃吾等生活中常见之物。
其带来光明与温暖,滋养万物生长。
然,诸君可知阳光究竟由何构成?”
学子们纷纷摇头,期待着先生的进一步阐释。
先生微笑着继续说道:“阳光,实则由多种不同的成分组成。
其中,最为主要的是可见光、红外线与紫外线。”
“可见光,乃吾等肉眼可见之光线。
其包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
此七种颜色之组合,构成了吾等所见之绚丽世界。”
“红外线,虽不可见,却能带来温暖。
其具有热效应,许多物体在吸收红外线后温度会升高。”
“紫外线,同样不可见,却有着强大的能量。
适量的紫外线有助于人体合成维生素D,但过量则会对人体造成伤害。”
为了更深入地了解阳光的构成,先生决定带领学子们进行一系列物理实验。
首先,他们准备了一个三棱镜。
先生将一束阳光通过三棱镜,只见在白色的墙壁上出现了一道绚丽的彩虹。
学子们惊叹不已,纷纷围拢过来观察。
先生解释道:“此乃光的色散现象。
阳光通过三棱镜时,由于不同颜色的光在玻璃中的折射率不同,从而被分散开来,形成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带。
这便证明了阳光是由多种不同颜色的可见光组成的。”
接着,他们进行了一个关于红外线的实验。
先生拿出一个温度计和一个黑色的物体,将温度计放在黑色物体旁边,然后用一束阳光照射黑色物体。
过了一会儿,学子们发现温度计的示数升高了。
先生说道:“此乃红外线的热效应所致。
黑色物体容易吸收红外线,从而使温度升高。
这也说明了阳光中含有红外线。”
随后,他们又进行了一个关于紫外线的实验。
先生拿出一张紫外线检测纸和一个紫外线灯。
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