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《文曲在古》第十七章:正名与成长
戴浩文看着孩子们在思想品德课上的优秀表现,心中满是欣慰,但同时也意识到孩子们总是被称呼为小明、小红、小刚之类的代称,没有一个正式的名字,这似乎缺少了一份对他们个体的尊重和独特的期许。
于是,他决定为孩子们起一个正式的名字。
一天上课,戴浩文对孩子们说:“孩子们,你们每个人都是独一无二的,老师想给你们起一个正式的名字,伴随你们成长,你们愿意吗?”
孩子们兴奋地欢呼起来。
戴浩文首先看向小明,经过与小明的交流以及对其家庭背景的了解,他知道小明家世代务农,勤劳朴实,希望孩子能有远大的前程,不再仅仅局限于农田之间。
于是,戴浩文为小明起名叫“李逸飞”
,寓意着他能摆脱生活的束缚,自由自在地飞向广阔的天地。
小红是个活泼善良,且极具同情心的女孩。
戴浩文给她起名叫“王悦慈”
,希望她能永远保持一颗愉悦、慈悲的心,关爱他人,温暖世界。
小刚性格坚毅,勇敢正直。
戴浩文思考再三,给他起名叫“赵毅刚”
,祝愿他在未来的人生道路上,无论遇到什么困难,都能有坚毅刚强的意志去面对和克服。
孩子们得到新名字后,都兴奋不已,仿佛瞬间长大了许多。
李逸飞回到家中,迫不及待地告诉父母自己有了新名字。
父母听后,十分感激戴浩文对孩子的用心。
“逸飞,这个名字好啊,你可要努力学习,不辜负老师的期望。”
父亲拍着他的肩膀说道。
李逸飞重重地点了点头,从此学习更加刻苦,他在心里暗暗发誓,一定要用知识改变命运。
王悦慈则用她的新名字,更加积极地参与到帮助他人的行动中。
村里有位孤寡老人生活不便,她主动去照顾,为老人洗衣做饭,陪老人聊天解闷。
“悦慈这孩子,真是个贴心的小天使。”
老人逢人便夸赞。
赵毅刚在面对困难时,也展现出了与名字相符的坚毅。
一次,村里的小桥被洪水冲垮,他主动组织小伙伴们一起搬石头、运木材,参与修桥的工作。
“毅刚,你带着大家小心点。”
大人们在一旁叮嘱。
“放心吧,我们一定能修好!”
赵毅刚充满信心地回答。
随着时间的推移,孩子们在新名字的激励下,不断成长和进步。
李逸飞在学业上表现出色,他的文章常常被戴浩文当作范文在课堂上朗读。
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