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第60章（第3页）

黎晓北迷茫中：&ldo;欣赏和仰慕？&rdo;

问到这儿，黎晓函不得不提及到弟弟所提及的&ldo;喜欢的人&rdo;：&ldo;可以告诉我，在你第一次见到对方的时候，他是否在衣着，容貌，举止，风度上都超乎他人？&rdo;

回想第一次在枫树林下遇见校长，当时他一睛眼便看到英俊无比的校长，风度翩翩的校长，他穿着一身其他男老师都穿不出品味裁剪得体的西装，面带温和的微笑，有着他最喜欢大提琴嗓音。

黎晓北朝黎晓函点了点头：&ldo;是的。

&rdo;

黎晓函刻意将关注点引到欣赏、仰慕、敬佩的层面上，意图非常明显，他就是要告诉弟弟，他对喜欢的理解是有误的，那绝对不是&ldo;爱情&rdo;，根本不可能会有爱情的&ldo;喜欢&rdo;。

他弟弟还是个孩子！

黎晓函非常家长式地搂着黎晓函的肩头，说道：&ldo;那就是了，既然只在欣赏的层面，怎么可能跟大哥和二哥的感情一样呢。

我喜欢大哥，与大哥喜欢我，都是在两人有在一起生活到老的想法，我们有跟对方结婚，给对方买菜，做饭，一起将你们抚养长大的想法，这才是爱情的喜欢。

如果只是欣赏仰慕敬佩，你就只能看到他的表面，有可能是他的外形容貌，有可能是他在某方面的特长。

比如咱们经常去看足球，你是不是也有喜欢的足球运动员？&rdo;

黎晓北想了想，点头：&ldo;嗯。

&rdo;

黎晓函道：&ldo;足球运动员就是在足球的领域着他的特殊才能，你才会对他表示喜欢，而这种层面的喜欢就是欣赏。

明白了吗？你对某个人的喜欢并不是我和大哥这种喜欢。

&rdo;

黎晓北被黎晓函一堆欣赏仰慕的喜欢，爱情的喜欢弄得有点糊涂，但他还是点点头，以示肯定他哥哥的说法。

黎晓函说道：&ldo;那你好好想一想，理清一下你的感受。

还有，晓北，我就多话两句，你现在年纪还小，并不适合谈感情，也就是谈恋爱。

&rdo;

黎晓北不解，说道：&ldo;可是我过两个月就成年了，法律的十八岁可以承担相应的责任。

&rdo;

黎晓函内心叹息，说道：&ldo;你和别人不一样，总而言之，现在谈恋爱还是太早，起码要等到大学毕业以后再考虑。

&rdo;

黎晓北沉默不语。

黎晓函也不再继续打扰弟弟沉思，他弟弟对感情一事本来就不太敏感，肯定要将他刚才说的那段感情好好梳理一遍，看见弟弟为此事而纠结，他心里有点不慡。

到底是谁讨得他弟弟的欢心？孟子矜那几个孩子肯定不是，他也是懂得看人，几个孩子就是真的只是玩到一块儿而已。

能够达到仰慕欣赏级别的估计是他们学校有某种特长的高年级学生，真想让邵驰派人去他们学校查一查，看一看，晓北到底都跟哪些人接触。

可是如果这样做，晓北肯定会发现，而且会生气。

以前不是没有试过，在城北一中时，邵驰就派队长去学校盯梢过一段时间，但不知道晓北是天生对跟踪特别敏感什么的，没两天就发现了，那次回家后，好几天没跟邵驰说话。

邵驰后来才明白过来，如果派人跟踪着，那就是不信任晓北能在学校好好学习，最后，邵驰无奈只好将人撤回，只是收卖他们的班主任，让班主任帮忙照顾一翻，并定期向他们汇报晓北在学校的情况。

黎晓函就远远坐在一旁喝茶，隔几秒就看一看晓北的反应，不知有没有深思结果。

主要是晓北脸上的表情不太丰富，越长大，越是难猜测他的内心想法，作家长的真是又欣慰又担忧。

黎晓北刚开始只是想跟二哥阐述一个事实，跟他分享一个秘密。

他记忆力好，将黎晓函对他说的那些话全部记在脑海里，分析他对校长的感情到底是爱情还是只是欣赏与仰慕。

二哥说他与大哥的感情是包含想与对方结婚，想给对方买菜，做饭，会有这类表现和想法。

他也想和校长结婚，这是毋庸质疑的。

他也想给校长买菜做饭，还想给他包饺子吃，不过他的手艺太差，以后可以改成做别的，不知道校长喜欢喝咖啡还是喜欢喝现榨果汁。