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第4章 学生炮灰4（第2页）

黄秀梅了然道：“你自己明白那是最好，虽然你现在是学生学习无可厚非，但也要劳逸结合嘛！

以前就看你老是坐在桌子前，动都不带动的，那样对身体不好的。”

明溪说：“我现在不是知道了嘛。

昨天查完分不是知道我能上临安一中了么，我听以前的学姐说到了高中光是死读书不行，所以就打算改变一下学习方式和生活习惯。”

黄秀梅笑着说：“哦，那你自己看，学习的事我们也不清楚，不过死读书肯定是不行的，你能考上临安一中也证明你学习能力不差。

你只要好好学习，我和你爸就负责把你养得好好的。”

把一大堆东西都规整完，看着是刚从超市回来的，买了好多菜和肉。

黄秀梅告诉明溪这些都是晚上准备做的菜，是给明溪的庆功宴。

中午简单炒了两个菜，黄秀梅快速吃完就端着提前盛好的饭给明志远送去。

明源中午直接就在自己朋友家吃饭了，两家大人也是多年的朋友，都住在一个小区，来回很方便。

明溪家的小卖铺就在小区外面的那一排门面里，当时是明志远是走朋友关系买房子送了一个小铺面。

没想到现在明溪住的这个小区周边规划了新区，盖了学校、医院、商业街，明溪家的房子直接升值，当时这里还是郊区压根就没人买呢！

明溪吃完午饭洗完碗，在家里溜达几圈简单消化完午饭后就进屋找之前的课本。

因为是才毕业，初中的课本就在桌子上，小学的课本都在书柜的底层。

明溪用了一下午时间将小学的课本快速过了一遍，毕竟是小学的很简单。

然后就把初中的课本都先简单地通览一轮，结合记忆了解了课本里的逻辑后做了每一科的章节知识点思维导图。

这是明溪在以前考研的时候学会的。

将所学科目的知识转化为思维导图，能让零散的知识点连接起来，尤其是横跨好几本书，可以将其转化为简单的几张纸，方便理解。

等搞完全部的思维导图都快要六点了。

站起来松动松动身体，看来专心投入到一件事里的确会忘记时间，但这样还是对身体不好。

明溪想到了之前一个火遍全网的方法——番茄时钟法。

这是一种简单易行的时间管理方法，就是将学习时间分为工作和休息两部分。

比如学习时间定为25分钟，在这段时间内不允许做任何与学习任务无关的事。

然后每完成一个25分钟的学习时间后，可以短暂地休息5分钟，四轮时间后会有一次20分钟的长休息。

明溪想可以改一改时间让其符合自己现在的学习节奏。

出来喝水的时候，明源就回来了，看见明溪就甜甜地叫姐姐。

明溪感叹弟弟还是小时候好，会甜甜地叫姐姐，让干什么就干什么，简直就是一个合格的小弟。

没过一会儿，明志远和黄秀梅就一起回来了，说今天给明溪庆功，提前打烊。