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第十四章 断章毕业班（第2页）

江白的运气也是爆炸，贝多芬的天赋声入人心的BGM直接锁定了刘赫老师。

共鸣再度启动！

刘赫莫名发现自己脑海里，浮现出独特画面...

金色的阳光透过薄雾，唤醒了沉睡的大地，小鸟在欢跃，牧笛在回响。

音乐表达的高音区清脆的旋转音型的出现，使人如临山谷泉边，倾听着流水潺潺。

接着音型的密集、调性的转换、力度的变化，色彩斑驳的田野、生机勃勃的大地逐一展现。

刘赫越听越是喜欢，同时也有点心痒难耐，觉得这个演奏者水准太差。

屋内的余光点了点头：“总算能在E大调上出现的副部主题，毕竟具有明朗的曲调、清澈的音色、新颖的调性、和弦式的织体，如同一首颂歌，可以更好表达对大自然的热爱和赞美，对光明和幸福的向往。”

一个劲表扬什么！

这小子糟蹋那么好曲子，你还夸他，被他吃了迷魂药了吗？

江白继续演奏，动人的赞歌先在右手高音区出现，接着又在左手中音区不完全再现，当它第二次出现时，右手灵活运动的音型，使这一主题溶汇到积极的运动中去，似乎是人们受到大自然的感应，整个心灵亦化入生命运动的节奏之中。

可惜，不断运动切换，技巧太过于卡顿，给人一种看蓝光画面经常掉帧焦躁。

虽然很嫌弃江白，但刘赫发现自己热血沸腾起来了...仿佛有一种魔力，让他尽力去帮助江白成长起来。

不可能的！

我怎么会被一首曲子影响到？

贝多芬的声入人心天赋，是对这些专修古典音乐的音乐家大杀器。

尤其是脑电波合拍以后，一个对一个准！

在呈示部的结尾，随着节奏的发展和力度的增长，动力逐步加强、情绪越来越热烈...

刘赫自我进行脑补真正完整展现时，整个大脑里，竟出现万类霜天竟自由的雄伟画面！

怎么可能！

一股辉煌霸气的感受，迎面而来，让刘赫整个人都不淡定了，脑补的画面越来越清晰。

又不是美食番，画面感为什么那么强烈！

接着，辉煌的颤音，如闪烁不定的阳光，似波光鳞鳞的涟漪。

柔和的旋转式音阶从高音区到中音区逐步下降，好似微风吹来了淡淡的花香。

这下刘赫被击溃了，他捂住自己的嘴，深怕自己情绪失控，影响到江白继续演奏下去。

生机勃勃的运动亦逐渐缓和，这并不是意味着运动的停止，而是向掀起更大浪潮的展开部过渡。

还有？

天啊，这家伙是什么神仙...

展开部将呈示部的材料从旋律进行、节奏、力度和色彩等方面进行各种变化。

开始时以凝聚而成的主部材料在不同调上楼进，斑斓多彩的快速音型在高低音区不停地飞跃，如莺歌燕舞、蝉鸣蝶飞。

就在刘赫越来越兴奋时，音乐戛然而止...

“抱歉，余光老师，我好像没法弹下去了，很多点都很难抓准。”

刘赫：“...”

这小子，是来自断章毕业班的吗？